<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。每個老師都不離開教研，做到教和研的“并蒂蓮”。在這春光爛漫的三月，</span>長沙弘益高級中學(xué)老師代表于2023年3月16日-19日赴北京參加2023明德云學(xué)堂第一屆班主任高峰論壇———聚焦核心素養(yǎng) 做新時代智慧班主任。</p> <p class="ql-block">首先是李鎮(zhèn)西老師的報告：《班主任工作和班主任思維》</p><p class="ql-block">李鎮(zhèn)西老師：新教育研究院長、中國教育三十大論壇成員</p><p class="ql-block">主題：班主任的情感、智慧、詩意</p><p class="ql-block">一、職業(yè)認(rèn)同</p><p class="ql-block">二、如何保持教育初心</p><p class="ql-block">三、什么樣的師生關(guān)系才是“好”的教育關(guān)系？</p><p class="ql-block">四、班級“法治”管理</p><p class="ql-block">五、如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生</p> <p class="ql-block">李老師的講座生動幽默，一線教育素材豐富，有情懷、有方法、有效果，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">其次是錢志亮老師的報告：《班主任如何指導(dǎo)家長》</span></p><p class="ql-block">錢志亮老師：北京師范大學(xué)教學(xué)名師</p><p class="ql-block">主題：班主任如何指導(dǎo)家長</p><p class="ql-block">具體內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、為什么要去指導(dǎo)家長</p><p class="ql-block">二、班主任指導(dǎo)家長什么</p><p class="ql-block">1.鞏固家長意識</p><p class="ql-block">2.明確角色定位</p><p class="ql-block">3.家庭教養(yǎng)方法</p><p class="ql-block">三、班主任怎樣指導(dǎo)家長</p> <p class="ql-block">錢老師的講座指導(dǎo)性強，面面俱到。他對家庭教育的研究頗深，很有造詣。給班主任如何指導(dǎo)家長指明了方向。</p> <p class="ql-block">萬平老師的報告：《做溫暖教育的踐行者———班主任的工作策略》</p><p class="ql-block">萬平老師：北京德育特級教師、北京首屆十佳中小學(xué)班主任</p><p class="ql-block">主題：做溫暖教育的踐行者</p><p class="ql-block">具體內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、孩子和種子</p><p class="ql-block">二、善善卡的故事</p><p class="ql-block">三、教育的智慧與引導(dǎo)力量</p> <p class="ql-block">萬老師的講座充滿著平和與溫暖，她和孩子們相處的點點滴滴讓老師們感受到了“以善學(xué)善，善善無窮”的力量，詮釋了“立德樹人，功德無量”！</p> <p class="ql-block">隗金枝老師的報告：《系列活動促進(jìn)班級文化建設(shè)》</p><p class="ql-block">隗金枝老師：全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀教師</p><p class="ql-block">主題：系列活動促進(jìn)班級文化建設(shè)</p><p class="ql-block">具體內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、活動培養(yǎng)敏捷的頭腦</p><p class="ql-block">二、活動培養(yǎng)強健的體魄</p><p class="ql-block">三、活動培養(yǎng)積極的態(tài)度</p> <p class="ql-block">隗老師的講座內(nèi)容細(xì)致入微，活動開展具有實操性，給老師們提供了借鑒的典范。</p> <p class="ql-block">最后是汪志廣老師的報告：《從辛苦到幸?！嘀魅蔚霓D(zhuǎn)型發(fā)展》</p><p class="ql-block">汪志廣老師：全國知名教師培訓(xùn)專家、北京教育科學(xué)研究院研究員</p><p class="ql-block">主題：從辛苦到幸福——班主任的轉(zhuǎn)型發(fā)展</p><p class="ql-block">具體內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、認(rèn)清所需的工作位置</p><p class="ql-block">二、提升自身專業(yè)水平</p><p class="ql-block">三、做好班級管理研究</p><p class="ql-block">四、與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展</p> <p class="ql-block">汪老師的講座幽默風(fēng)趣，敢說真話，一語中的。既有理念，又有舉措，讓老師們在歡樂聲中受到諸多啟迪。</p> <p class="ql-block">課后老師們互相討論了研學(xué)內(nèi)容并分享心得后合影留念</p> <p class="ql-block">結(jié)束后老師們和李鎮(zhèn)西老師合影</p> <p class="ql-block">老師們參加論壇的心得體會：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 黃祺老師：千里之行，始于規(guī)劃。無論是哪位德育名師，當(dāng)他們回頭看幾十年的德育之路，無論是讓曾經(jīng)的學(xué)生銘記于心，還是佩服和感動自己，抑或是啟迪臺下的成年培訓(xùn)者，無一例外，都是在數(shù)屆德育短途開始前明確目標(biāo)，明確方法，在情懷的引領(lǐng)和不斷堅持下，成才學(xué)生，成就自己的。熟慮而后行，巧思而后為。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">黃翔老師：班級建設(shè)以系列主題活動為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級文化氛圍，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑的過程，引導(dǎo)學(xué)生們在快樂中體驗成功，在活動中健康成長。</span></p><p class="ql-block">許超老師：教育學(xué)，就是迷戀他人成長的學(xué)問！這是現(xiàn)代著名教育家馬克斯·范梅南的名言，我想要再加上一句話來勉勵自己：迷戀他人成長的老師必將被學(xué)生所迷戀！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">黃白戈老師：一顆微不足道的種子，經(jīng)過生長衍化，可以綿延萬代，生生不息；一個孩子擁有無限成長發(fā)展的天地，可以成就一番事業(yè)，帶來一片生機。讓我們用班主任的情感，智慧和詩意，保持教育的初心，呵護(hù)蘊藏生機的沃土。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">張歡老師：感謝各位老師用青春，智慧和大愛向我們展示教育是一份多么浪漫的事業(yè)。為了邂逅這份浪漫，我們將不停前行，做有溫度的園丁，守護(hù)每一顆種子。</span></p><p class="ql-block">李享老師：對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">德師如修竹，虛心才能把節(jié)；師風(fēng)如雅菊，高潔才能斗艷。孟子說，君子三樂之一是得天下英才而教育之，而作為新時代教師，我們應(yīng)在每個孩子的成長之路上播下愛與美的種子、沉淀豐厚的教學(xué)素養(yǎng)。<span style="font-size: 18px;">我們就是孩子們的伯樂，</span>讓優(yōu)秀的孩子更優(yōu)秀，讓平庸的孩子突破自我，每個孩子都有隱形的優(yōu)點，讓我們長沙弘益高級中學(xué)成為“千里馬”的營地，我們每一位默默無聞的基礎(chǔ)教育工作者都要加入到教研中來，培養(yǎng)響當(dāng)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍人才。</p>