<p class="ql-block"> 閱讀總給人一種意外之趣、驚喜之嘆，思維流轉(zhuǎn)中，智慧被激活，心神被浸潤(rùn)。我們想要的美與精彩，其實(shí)都在書(shū)里、在文字間。</p> <p class="ql-block"> 凜冬散盡，暖春歸來(lái)，微風(fēng)輕拂面，草長(zhǎng)又鶯飛，在這美好的季節(jié)里，我們五年級(jí)的學(xué)生們跟著蕭紅走進(jìn)她的童年，她的故鄉(xiāng)。</p> 作品簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇回憶小說(shuō)。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把童年故事串起來(lái)，形象地反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌、人情百態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的追憶，對(duì)封建禮教的抨擊。蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位極具才氣的女作家。在《呼蘭河傳》中，她利用了兒童與成人視角交互，用散文化的語(yǔ)言敘事，平實(shí)質(zhì)樸卻又意味深遠(yuǎn)，是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極具藝術(shù)價(jià)值和歷史價(jià)值的作品。</p> 推介篇 <p class="ql-block"> “有一段時(shí)光沉淀在記憶深處，歷久彌新。有一座城，我來(lái)過(guò)，便再也不曾遠(yuǎn)離。呼蘭河，那是我一生的希望與憧憬?！痹诶蠋煹囊x下，我們迫不及待地打開(kāi)書(shū)本閱讀，被文中的內(nèi)容深深地吸引著。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我們看得多入迷……</p> 推進(jìn)篇 <p class="ql-block"> 推進(jìn)課上我們細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，用心地感受，快樂(lè)地交流，收獲閱讀的快樂(lè)。</p> 匯報(bào)篇 <p class="ql-block"> 在匯報(bào)課上，我們踴躍分享閱讀的收獲，表達(dá)了對(duì)《呼蘭河傳》的喜愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block"> 在陪伴孩子們的閱讀中，文中精彩的情節(jié)也勾起了爸爸媽媽們對(duì)兒時(shí)快樂(lè)的回憶。</p> 閱讀成果 <p class="ql-block"> 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，同學(xué)們?cè)陂喿x的過(guò)程中隨手摘記，匯聚成了一篇篇精彩的讀書(shū)筆記。</p> <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》中，承載了作者的許多兒時(shí)回憶，回憶中，有人，有物，有地方，有習(xí)俗，這些回憶不僅寫(xiě)在書(shū)中，也呈現(xiàn)在我們制作的一幅幅手抄報(bào)里。</p> <p class="ql-block"> 表達(dá)喜愛(ài)的方式很多，我們還用圖文并茂的閱讀報(bào)告為這本書(shū)的閱讀畫(huà)下完美的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊屛覀冇煤脮?shū)溫潤(rùn)心靈，用沉淀豐潤(rùn)人生。</p><p class="ql-block">素材：五年段語(yǔ)文組</p><p class="ql-block">編輯：林淑濱</p><p class="ql-block">初審：連素云</p><p class="ql-block">終審：嚴(yán)明慧</p>