<p class="ql-block"> 日出之所以美麗，是因為它經(jīng)歷了黑暗，蝴蝶之所以擁有翩翩起舞的自由，是因為它經(jīng)歷了破繭成蝶。成長的過程就是一個破繭成蝶的過程，過程很辛苦，但，值得！在我們中班里就有一位一直在前行路上、每天一點點進步的一寶貝，李嘉豪小朋友這學(xué)期就像破繭的過程一樣，一點一點的突破自己。</p> <p class="ql-block"> 嘉豪小朋友是一個非常清秀愛笑又有點靦腆的男孩子也是一個很聰明的孩子，平時他喜歡一些較安靜的游戲，喜歡和旁邊的小朋友一起玩，可能是獨生子女的緣故吧，不太懂得有其他同伴友好合作，各項活動中，很少舉手發(fā)言；今天的集體活動難得他舉手發(fā)言了，也只有我耳朵貼著他嘴巴才能聽到。我說：小男孩么，要大膽、要勇敢點，說錯了沒有關(guān)系！嘉豪笑著點著頭。這幾天觀察中，我發(fā)現(xiàn)他不但在活動中能主動舉手發(fā)言，而且，他還積極參與到活動當(dāng)中，在今天的活動課中《我的小手本領(lǐng)大》比賽動手疊衣服、玩魔尺他都獲得了第一名，給他發(fā)小貼畫時，他大聲的和我說謝謝老師！為嘉豪的學(xué)習(xí)進步點贊??</p> <p class="ql-block"> 記得上學(xué)期幫班時，嘉豪在籃球方面也是不太像其他孩子那樣容易掌握，球的落點也總是掌握不好。這學(xué)期在晨間活動中我沒有直接去和嘉豪說怎么怎么拍才對，而是我讓嘉豪和我一起觀察誰拍的最好，然后為什么感覺她拍的好?后來知道了、原來我是因為身體沒立直，胳膊沒有用力所以拍的不規(guī)范。后來我每次注意到嘉豪的時候，他還學(xué)會了邊走邊拍，他的動作都超級規(guī)范。所以說我們平時對孩子不能一味地職責(zé)和批評，給孩子一些鼓勵、一些贊美，孩子們反饋給我們的一定是最棒的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動也是嘉豪非常喜歡的。特別是我們班的“益智區(qū)-瓶蓋上的“數(shù)的認(rèn)知”和手工區(qū)編織原先是和同伴每天爭著去把材料都攬在懷里互不歉讓?，F(xiàn)在在活動區(qū)里和同伴互相歉讓合作操作，看著他和同伴每天有奇妙的創(chuàng)新，把自己生活中的經(jīng)驗表現(xiàn)在活動中。并在活動中嘉豪與同伴的交往取得了很大的進步。</p> <p class="ql-block"> 你給孩子笑容，孩子就會還給你笑容。觀察讓我走進兒童的世界，也讓我的工作充滿樂趣。了解、理解和接納幼兒，會發(fā)現(xiàn)他們帶給我無限的驚喜，很開心??在這學(xué)期中看到嘉豪、以及每位幼兒在我們的幫助下取得很大的進步??，并讓我體驗到自己存在的價值和意義。但做好一名的普通的幼兒教師還任重而道遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 勉勵自己的一句話:路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。加油吧！我的寶貝們！</p>