<p class="ql-block"> 2021-2022年江西省中小學(xué)（幼兒園）“互聯(lián)網(wǎng)＋教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)3月18---24日在?？谂e行，來自撫州、吉安兩市各區(qū)縣和市直學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與遠(yuǎn)培管理者70人參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 3月19日上午開班式舉行。開班儀式三項(xiàng)內(nèi)容：1.繼教網(wǎng)主任鄧歡歡做2021-2022年江西省中小學(xué)（幼兒園）“互聯(lián)網(wǎng)＋教師專業(yè)發(fā)展”全員培訓(xùn)工作總結(jié)。2.樂安縣、永修縣做經(jīng)驗(yàn)分享。3.撫州市教體局蔡盛局長(zhǎng)開班講話。4.繼教網(wǎng)黃慧玲布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，宣布了學(xué)習(xí)紀(jì)律。每節(jié)課簽到，完成作業(yè)，提交學(xué)習(xí)總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> ?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院培訓(xùn)部副主任，海南省特級(jí)教師，正高級(jí)教師，海南省小學(xué)數(shù)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)張國(guó)紅作講座，解讀《教育部新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》。</p><p class="ql-block"> 《強(qiáng)師計(jì)劃》15條舉措打造“大國(guó)良師”，著力推動(dòng)教師教育振興發(fā)展，努力造就新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育）教師隊(duì)伍，為加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的保障。</p><p class="ql-block"> 張國(guó)紅給合教育實(shí)踐談了自己有關(guān)創(chuàng)新培訓(xùn)理念探索教師培訓(xùn)有效策略的思考：1.高校與學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作更加密切；2.理論培訓(xùn)與個(gè)人反思、實(shí)踐操作指導(dǎo)相結(jié)合；3.線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相互補(bǔ)充；4.信息地一與培訓(xùn)的深度融合。</p> <p class="ql-block"> 下午，陳素梅專題報(bào)告《奮輯自貿(mào)港 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)一一?？谑行ｉL(zhǎng)、骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block"> 陳素梅，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院原副院長(zhǎng)，海南省物理正高、特級(jí)教師，海南省拔尖人才、海南師范大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師，海南省兩屆物理卓越教師工作室主持人，海南省教育科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，海南省規(guī)劃課題指導(dǎo)專家，?？谑姓攸c(diǎn)聯(lián)系專家，海南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究基地兼職研究員。廣東教師發(fā)展中心、中國(guó)教育科學(xué)研究院特聘專家。</p><p class="ql-block"> 在報(bào)告中，陳院長(zhǎng)結(jié)合海南自貿(mào)港建設(shè)背景分析了教育形勢(shì)，解析了?？谑械墓歉山處熽?duì)伍結(jié)構(gòu)、選擇原因，介紹了結(jié)構(gòu)化隊(duì)伍的成長(zhǎng)，提煉出三個(gè)關(guān)鍵詞：“黑洞效應(yīng)”是一種集體行走的團(tuán)隊(duì)文化所產(chǎn)生的向心力、所達(dá)成的效果；“結(jié)構(gòu)化”包括隊(duì)伍結(jié)構(gòu)化、目標(biāo)結(jié)構(gòu)化、平臺(tái)結(jié)構(gòu)化與課程結(jié)構(gòu)化；“深層化成長(zhǎng)”含有內(nèi)容要求，任務(wù)方式、方法和措施。</p> <p class="ql-block"> 周積昀，正高級(jí)講師、特級(jí)教師、海南省優(yōu)秀教師、海南省優(yōu)秀教育工作者、海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、海南省基礎(chǔ)教育課程改革專家工作組副組長(zhǎng)、海南省特級(jí)教師工作委員會(huì)辦公室主任、海南省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家組組長(zhǎng)、教育部全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)委員、教育部國(guó)培專家?guī)鞂＜?。曾任海南省教育研究培?xùn)院副院長(zhǎng)、海南省華僑商業(yè)學(xué)校黨委書記。獲基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block"> 周書記講座包含三方面內(nèi)容：線上培訓(xùn)課程資源自主選擇安排，線上線下培訓(xùn)與研修的有效結(jié)合，學(xué)員成果的收集與案例打造。</p> <p class="ql-block">參觀海口英才小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 在英才小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩教材解讀活動(dòng)。遵循課標(biāo)精神，尊重教學(xué)實(shí)際，老師們從五年級(jí)語文下冊(cè)教材編排單元內(nèi)容、編排意圖及語文要素說明、單元教學(xué)要點(diǎn)、教學(xué)建議、具體課例幾方面內(nèi)容來進(jìn)行教材解讀。</p><p class="ql-block"> 庖丁解牛，必尋其紋路；書卷萬千，必尋其根源。9位教師緊緊圍繞題，從內(nèi)容與教學(xué)策略進(jìn)行介紹各單元的教材，分析單元語文核心要素，從而確定要教什么、怎么教的教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block">國(guó)家級(jí)小學(xué)語文骨干教師，海南省教育研究培訓(xùn)院特級(jí)教師關(guān)心鳳對(duì)9位教師的解讀作了點(diǎn)與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">參觀?？谑?lt;/p> <p class="ql-block"> ?？谑械谑袑W(xué)陳校長(zhǎng)介紹：十沖致力于建設(shè)一所有態(tài)度、有溫度、有高度的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 第十中學(xué)依托信息技術(shù)2.0提升工程項(xiàng)目，結(jié)合智慧課堂“328”教學(xué)模式，利用智慧課堂的信息數(shù)字化平臺(tái)，自2019年以來，地理、歷史、語文、政治等學(xué)科以智慧課堂平臺(tái)數(shù)據(jù)為支撐，開展一系列有關(guān)學(xué)科融合教學(xué)實(shí)踐探索，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，并開發(fā)出一系列基于信息技術(shù)的跨學(xué)科融合課例，形成了“四步三環(huán)節(jié)”跨學(xué)科融合課例設(shè)計(jì)模式，完善跨學(xué)科融合的個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)模式。 </p> <p class="ql-block">在海口十中，年輕教師李旭南以自己為例，向?qū)W員們介紹了教師與學(xué)校共成長(zhǎng)的典型做法：個(gè)人提升，學(xué)校助力與多渠道學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">在?？诮逃芯颗嘤?xùn)院參觀。</p> <p class="ql-block">在?？诮逃芯颗嘤?xùn)院聽完院長(zhǎng)介紹該院工作特色及成就后，現(xiàn)場(chǎng)交流“以德育德”課程開發(fā)、骨干教師工作坊、牽手鄉(xiāng)村學(xué)校等教師培訓(xùn)問題。</p> <p class="ql-block">地方文化學(xué)習(xí)與考察：參觀海南史志館，汲取精神營(yíng)養(yǎng)、傳承紅色基因，感悟海南改革發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 海南省史志館位于?？谑袊?guó)興大道72號(hào)，建筑曲面形態(tài)如同翻卷的海浪，更像一面迎風(fēng)招展的旗幟海南省史志館2020年4月開展，是一個(gè)十分年輕的展館，但是這里卻展列著許多珍貴的文字和實(shí)物展品。有的記錄了海南的風(fēng)土人情，有的訴說著海南人民篳路藍(lán)縷的解放之路，也有見證著海南在開放中的風(fēng)云變幻。地上一層展廳以“南溟奇甸”為主題，主要介紹海南自然、歷史、文化、名人等；地上二層展廳以“紅旗不倒”為主題，主要回顧海南革命武裝斗爭(zhēng)歷史；地上三層展廳以“揚(yáng)帆奮進(jìn)”為主題，主要展示海南解放后，特別是建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來的生動(dòng)實(shí)踐、重大成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 課程尾聲，繼教網(wǎng)此次培訓(xùn)班主任鄧玲鳳對(duì)過去一年繼教網(wǎng)培訓(xùn)情況做了總結(jié)，同時(shí)對(duì)今后工作計(jì)劃進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，并感謝學(xué)員們積極努力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)采取地理位置定位簽到，即學(xué)即提交心得計(jì)分考核，在紀(jì)律管理上嚴(yán)格有序。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)課程有國(guó)家政策解讀（《強(qiáng)師計(jì)劃》），?？诮處熽?duì)伍建設(shè)尤其是培訓(xùn)的頂層設(shè)計(jì)方案介紹，有教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，個(gè)人成長(zhǎng)案例分享，學(xué)校信息化助力跨學(xué)科融合案例展示，也有對(duì)學(xué)員精神上的浸潤(rùn)如參觀海口史志館等等，內(nèi)容豐富，點(diǎn)線面結(jié)合，多維度切入，給我們今后培訓(xùn)課程設(shè)置提供了參照。</p> <p class="ql-block"> 為期一周的培訓(xùn)，圍繞業(yè)務(wù)設(shè)課，班級(jí)管理有序，這些都是我們以后教師培訓(xùn)工作的方向。</p><p class="ql-block"> 每一次的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都指向春天。而春天的?？谂嘤?xùn)之行，將助我們更好遠(yuǎn)行。</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：羅鶴</p><p class="ql-block">審核：宗祺</p><p class="ql-block">制作：樂嫵蓮 涂惠群</p>