人間三月杭州行研修助推成長力——“國培計劃”（2022）天水市市、縣級教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊研修學(xué)習(xí)活動紀(jì)實

童安琪瑤

江南好，風(fēng)景舊曾諳， 日出江花紅勝火。 春來江水綠如藍(lán)， 能不憶江南？ 　　3月12日，我們參加了由天水市教育局主辦，浙江師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦的“國培計劃”（2022）——天水市市縣級教師培訓(xùn)專家團(tuán)隊研修學(xué)習(xí)活動。3月13日早上8點開班儀式在浙江師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心正式啟動。天水市教育局副局長李長虹出席開班儀式并做了講話，浙江師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長金祖慶致歡迎辭。 名師講座篇 蔡志良鑄造立德樹人的師德之魂 　　新時代的教師要用新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、并努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 作為教師我們更要勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，做新時代合格筑夢人。身為教師，我們要傳道授業(yè)，更要培根鑄魂！不僅要有高度的思想政治覺悟、高超的教書育人技能，還必須具有高雅情操、健康身心、終身學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。 何文明區(qū)域校本研修課程設(shè)計與實施 李更生現(xiàn)代教師培訓(xùn)者的角色素養(yǎng) 商靜兒教師培訓(xùn)方案的設(shè)計與實施 　　商靜兒老師給大家做了題為“量身定制，讓每一位教師都得到更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展”的報告，旨在引領(lǐng)培訓(xùn)教師有效參與，積極思考，保證學(xué)校教研活動有效運(yùn)行，喚醒教師進(jìn)行“名師引領(lǐng)，助推校本質(zhì)量提升”“強(qiáng)化學(xué)校主體，彰顯各校特色”，實現(xiàn)“研修內(nèi)容本土化，研修主體分層化，研修形式個性化，研修評價多元化”。 易良斌基于互聯(lián)網(wǎng)的工作坊教師聯(lián)合研修的模式和策略 　　易老師為我們講述“聯(lián)網(wǎng)+工作坊”研修模式的設(shè)計由線上和線下兩大部分組成，兩者相輔相成、互相促進(jìn)。其中線上的研修學(xué)習(xí)主要依托名師工作室、專題學(xué)習(xí)QQ 群、微信公眾號等開展工作坊形式的研修學(xué)習(xí)活動。 王鶯深度對話——教育教學(xué)的新追求 　　從王鶯老師的課上，我們得知學(xué)習(xí)就是一場對話，一場與他人、與客觀世界或是同自我的對話。一堂好課也是在對話中成長起來的，王鶯老師結(jié)合她自己在一線工作的點點滴滴，用她的實際經(jīng)驗告訴我們“何為好課”。 俞國娣校本研訓(xùn)的崇文模式 俞國娣老師全面細(xì)致的闡述了校本課程設(shè)計和校本研修的崇文模式，為我們的學(xué)校管理和校本研訓(xùn)的組織提供了一個全新的思路和學(xué)習(xí)的典范，使我們清楚的意識到我們能成為自己職業(yè)生涯的主人。只要努力實現(xiàn)自我更新，就能勝任當(dāng)前教師的職業(yè)使命。 學(xué)校參觀篇 1 　　此次的培訓(xùn)，我們還參觀了杭州著名的學(xué)校蕭山區(qū)信息港初中、浙江師范大學(xué)附屬金山小學(xué)和杭州市錢江外國語實驗學(xué)校。所到之處、目之所及，皆是優(yōu)質(zhì)的教育資源，頂尖的師資力量以及前沿的教育教學(xué)管理理念。 2 3 　　 三所學(xué)校各具特色，它們擁有自己獨一無二的文化和特色課程。校園里獨具現(xiàn)代化風(fēng)格的教學(xué)樓，無不彰顯著科技與教育的融合。在校園中，隨處可見學(xué)生自己的設(shè)計作品，讓我們領(lǐng)略到學(xué)生強(qiáng)大的綜合素養(yǎng)能力。 交流總結(jié)篇 　　各位專家名師們淵博的知識給我們留下了深刻的印象。在最后的小組總結(jié)與分享會上，市、縣級參加培訓(xùn)的15個團(tuán)隊老師們就本次培訓(xùn)分組討論進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，老師們積極發(fā)言，對本次培訓(xùn)的所得所感，進(jìn)行了分享。 　　學(xué)員代表分享了這一周的點點滴滴，大家言語之中充滿了不舍和留戀。非常感謝天水市教育局給大家這次培訓(xùn)的機(jī)會，非常感謝浙江師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院安排精彩的課程和周到的服務(wù)。通過此次培訓(xùn)將為大家之后的教育教研之路指明了方向，我們也將會在自己的工作崗位上繼續(xù)奮發(fā)努力，再創(chuàng)輝煌。 反思感悟篇 　　一個教師，是永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者。不能握著一張教育的舊船票，重復(fù)著昨日的故事。學(xué)習(xí)就是對話，同客觀世界對話，同他人對話，同自我對話。對話就是傾聽、串聯(lián)、反芻的過程。王鶯老師的成長之路給我很大的啟發(fā)，名師的指點固然重要，自己的幡然醒悟更重要。唯有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦，不斷地掌握廣泛的文化知識。不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、不斷地反思、總結(jié)，才能更好的履行教育的神圣的職責(zé)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……——馮秀娟 “問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)，是教師的終身必修課，我們只有不斷閱讀、學(xué)習(xí)、實踐、反思才能適應(yīng)新時代教育的發(fā)展。孩子是明天的期望，教師是托起期望的人，在教師這條道路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，愿我們不斷完善自我，提高自我，向卓越進(jìn)軍。 ——安娟紅 名家的講座給我們帶來了心智的啟迪，情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了高規(guī)格的文化大餐，感受著新思潮、新理念的激蕩。各位教授以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和沖擊力。理論引導(dǎo)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，我們分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。在今后的教學(xué)中，我要學(xué)以致用，將培訓(xùn)所得運(yùn)用于自己的工作中，讓國培成效在實踐中大放光彩！ ——王婧 成長需要培養(yǎng)，成功需要翅膀。培訓(xùn)猶如東風(fēng)，祝君扶搖直上！