<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。畫圖,把題目中的文字變成一幅看似簡約但又充滿生動的“直觀圖”時,學(xué)生的思維被打開了,學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 百分數(shù)解決問題是小學(xué)階段解決問題的難點,抽象程度比較高,以“圖”為載體,以“形”為依托,數(shù)形結(jié)合,讓復(fù)雜變?yōu)榍逦伎计饋硎r省力,不但提高學(xué)生解題的能力,還發(fā)展學(xué)生的智力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 畫圖的過程是學(xué)生思考的過程,把題目的意思準確地轉(zhuǎn)化成簡潔的圖形,通過分析圖去解決問題,有助于學(xué)生養(yǎng)成認真審題、獨立分析、思考,善于鉆研的精神。教師在教學(xué)中適時引導(dǎo)、滲透,學(xué)生在經(jīng)歷、體驗、探索的過程中形成數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,有效運用畫圖策略,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力,形成良好的思維習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。</b></p>