家校攜手共育未來

11班

——五年級11班主題家長會 　　春暖花開日，相逢學校時。 3月18日下午二時，興慶區(qū)實驗第二小學五年級11班全體家長與老師相約在美麗校園，面對面共赴一場愛的約定，共話一場成長的旅行。家長們與老師積極溝通，做好家校教育銜接，凝聚家校合作力量，建構家校共育橋梁，營造和諧教育氛圍，攜手共同培養(yǎng)孩子。 隨著8位小主持人的致辭，『家校攜手?共育未來』主題家長會拉開了序幕。 唱國歌。 入隊旗，唱隊歌。 匯報演出 一年級的懵懂似乎還近在眼前，而如今孩子們在老師，家長的陪伴下，已經成長為自信樂觀的翩翩少年。成長回憶錄里，一張張稚嫩的臉龐，燦爛的笑容，帶著大家一起回憶這五年的美好時光。白老師也為孩子們送上了詩歌誦讀《做最好的自己》。 ?透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代，這是一個日新月異的時代，這是一個繼往開來的時代，天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。 ?展讀民族英雄岳飛將軍的《滿江紅》這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來。筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出，讓國人永遠銘記精忠報國。孩子們鏗鏘有力的誦讀，詮釋了什么是民族氣節(jié)，愛國真諦。 除了激昂澎湃的經典誦讀，孩子們還為我們帶來了精彩的舞蹈演出。 　　陌生來電需小心，天上不會掉餡餅，不慌不貪要冷靜，校園安全要牢記。繪聲繪色的小品《防詐電話》，生動形象的給孩子們科普了電話詐騙的“小伎倆”。 ?悅耳動聽的琵琶和古箏聲中，孩子們奮筆揮墨。通過書畫表達自己對班級的祝福。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。感時花濺淚，恨別鳥驚心。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。曉看紅濕處，花重錦官城。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。待到重陽日，還來就菊花。…… 飛花令游戲中，孩子們脫口而出含有花字的詩句，換來臺下同學們的叫好聲和家長們熱烈掌聲。日積月累的詩詞儲備，讓人贊不絕口。 8名選手經過18輪的精彩角逐，饒航同學最終取得了本次飛花令游戲的冠軍??。 頒獎典禮 老師為孩子及家長頒發(fā)了「金牌管理員」、「博雅標兵」、「運動達人」、「進步之星」、「優(yōu)秀家長」等獎項。 希望孩子們再接再厲，不驕不躁，在接下來的學習中，以身邊優(yōu)秀的同學為榜樣。 金牌管理員匯報 班干部是老師的小幫手，是孩子們的學習榜樣。4名金牌管理員認真負責，分別從學習，紀律，衛(wèi)生，運動等方面詳細匯報總結了本學期第一個月班級管理情況。通報批評了存在問題，并提出了具體的要求。 家長分享 三位家長代表分享了自己在教育過程中的切身體會。有成功經驗，也有失敗教訓。隨著孩子們的成長，對事物的認知深度、廣度以及接收能力都已經發(fā)生了明顯的變化。我們既不能照搬傳統教育，也不能完全依賴學校教育，要甄別網絡、書籍中的育兒經驗，拒絕販賣焦慮，對孩子的培養(yǎng)上不能只做加法，要適時的做做減法，以孩子自身的實際情況出發(fā)。 經驗分享： 孩子出現問題，家長要深挖根源陪伴解決。對于孩子，我們不能光想著去除雜草，還要多種鮮花。作為家長，我們要不斷學習成長，提高教育的智慧，否則陪伴孩子時間越長，產生問題會越多。 規(guī)矩是對孩子行為邊界的一種約束。只有制定好了規(guī)矩，孩子才能知道自己該做什么，不該做什么，養(yǎng)成良好的習慣，規(guī)矩的養(yǎng)成需要有反饋機制，對孩子好的表現和行為要及時獎勵，對不好的要及時指出糾正。在孩子養(yǎng)成習慣的過程中，父母的堅持是有力的推手。孩子通常都有惰性，做事情都沒有長性。這個時候就要求家長首先不能偷懶，要對孩子提醒監(jiān)督。家長每較真一點，孩子就會堅持一步。 尊重孩子，不輕易做負面評價，孩子的自信心就會增加，自主意識就會增強，獨立能力就會提高。要學會尊重孩子，做一個耐心的傾聽者，和孩子做朋友，這樣才能真正走進孩子的內心。 老師分享 三位任課老師對于本學期的重要知識點及教學安排進行歸納分析，提出了現階段學習的方式方法，強調了課前預習、錯題糾正以及閱讀積累的重要性。針對不同性格的孩子，深入淺出的解答了家長們在教育中的顧慮及疑問。 班主任楊老師對于班級管理提出了詳細的目標及計劃。繼續(xù)加強孩子們的自律意識，堅持身體鍛煉，合理運用博雅考核提升孩子們學習積極性和主動性。對于楊老師認真負責的管理態(tài)度以及對孩子們高標準嚴要求的教育理念，得到了家長們的一致認可。 家長會暫告于段落，但是教育的路依舊在我們的腳下。相信11班的孩子們，在各位老師精心教育，家長全力配合下，會給剩下的小學生活，畫上最美的句號。愿孩子們的明天，更加美好。