<p class="ql-block">“一年之計在于春”。春風和煦，陽光明媚，新窩鋪學校教研活動正如火如荼的進行中……</p> <p class="ql-block">一、教研室線上督導——五年級語文</p><p class="ql-block"> 在執(zhí)教這一課時趙老師利用問題導學，重點引導學生抓住課文中令人感動的地方，其主要圍繞"諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪幾方面?"這一問題展開教學。這節(jié)課的亮點是變教為導，伴著教師的引導和點撥，整節(jié)課的重難點自然突破。</p> <p class="ql-block">教研室線上督導——五年級數(shù)學</p><p class="ql-block"> 學生學習應當是一個生動活潑的,主動地和富有個性的過程。動手實踐、自主探索、合作交流等都是學習數(shù)學的重要方式，張老師做為一名年輕教師這節(jié)課突破很大！</p> <p class="ql-block">教研室線上督導——四年級數(shù)學</p><p class="ql-block"> 袁思敏老師上課教態(tài)自然大方，語言干脆利落，引導孩子到位，關注孩子及時，整堂課對于乘法交換律的講解很到位，利用舊知加法的交換律來引入。學生學的輕松，老師引導的恰到好處！</p> <p class="ql-block">教研室線上督導——四年級語文</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課讓我們看到姚老師的進步是很明顯的！流暢的教學思路貫穿始終。問題層層引導，難點逐個擊破。在姚老師的生動講解下，即便是科普類說明文孩子們也學的“津津有味”。</p> <p class="ql-block">教研室線上督導——教研反思</p><p class="ql-block">教學反思是教師成長的催化劑！大家坐在一起，教研反思，取長補短，共謀進步！</p> <p class="ql-block">二、推門看課</p><p class="ql-block">堅持推門看課是我校提質增效的一項重要措施！校領導聯(lián)合教導處，分組不定時間、不定班級隨時進入課堂，聽課、看課、跟課來了解教師上課情況。主要看教學常規(guī)和課堂實效，看備課是否充分、是否精心設計每一節(jié)課、課堂容量是否合理、學生在課堂上是否掌握了本節(jié)課的知識等等。明確要求教師不需要去費勁心思設計所謂的作秀課，就想方設法上好常規(guī)課，讓學生真正的學到應該學到的知識，讓學生真正的鍛煉該發(fā)展的能力。</p> <p class="ql-block">推門看課——四年級數(shù)學習題課</p> <p class="ql-block">推門看課——六年級英語課、五年級數(shù)學課</p> <p class="ql-block">推門看課——五年級語文課，四年級數(shù)學課</p> <p class="ql-block">推門看課后反思交流</p>