<p class="ql-block"> 為了進一步強化教育教學管理，夯實學校教學常規(guī)管理工作，促進教師教學素養(yǎng)的提升，教務(wù)處本學期對教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、學生輔導、課后服務(wù)等各方面進行了深入、細致的檢查。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、教案檢查</p><p class="ql-block"> 館陶縣實驗小學教案檢查間周一次，每次檢查之前，教務(wù)處主任張書平都會對本次教案檢查內(nèi)容、檢查項目、具體要求一一進行強調(diào)，并進行具體分工，教務(wù)處所有人員根據(jù)任務(wù)要求認真進行檢查，有問題的教案做出圈畫、折頁等特殊標注，提醒大家及時改進不足，把檢查結(jié)果記錄在教案檢查手冊中，檢查結(jié)果及時在學校工作群進行檢查結(jié)果通報。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長李書英全程參與教案檢查，并針對教案中的問題及教學工作中的問題進行指導交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處全體人員在認真檢查教案，重點檢查教師的個案、反思、以及信息2.0的運用，并把檢查結(jié)果進行詳細記錄。</p> <p class="ql-block"> 檢查結(jié)果及時在工作群里進行通報。教師教案中出現(xiàn)問題會與教師私下溝通解決。</p><p class="ql-block"> 從檢查情況來看，每位老師的備課有明確的目標，教學環(huán)節(jié)齊全，課后都進行了認真的反思；教案書寫工整，態(tài)度十分認真。</p><p class="ql-block"> 通過教案檢查，學校了解了教師的備課情況、以及使用信息2.0的情況，也規(guī)范了教師的備課及教案書寫。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)教案展示</p> <p class="ql-block"> 二、作業(yè)、批改記錄、學生輔導記錄等四項常規(guī)檢查。</p> <p class="ql-block"> 3月14日～16日，在黨總支書記徐瑞華、校長譚付國、業(yè)務(wù)校長李書英的帶領(lǐng)下，教務(wù)處全體人員對全校教師的作業(yè)、教輔的布置與批改、批改記錄、學生輔導情況等四項常規(guī)工作進行了深入、細致的檢查。</p><p class="ql-block"> 學校領(lǐng)導對此次檢查特別重視，明確指出，檢查工作一定要做實做細，發(fā)現(xiàn)問題要及時溝通解決。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黨總支書記徐瑞華、校長譚付國、業(yè)務(wù)校長李書英認真翻閱常規(guī)，詳細了解情況，并對檢查工作進行指導。</p> <p class="ql-block"> 教務(wù)處全體人員秉持公平公正的原則，認真查看學生的作業(yè)本、教輔、教師的作業(yè)批改記錄、學生輔導記錄，重點檢查作業(yè)量是否適中，是否分層次，教輔是否跟進度，是否全批全改，學生改錯后是否有復批。批改記錄是否詳細記錄了作業(yè)情況，針對問題是否有可行的改進措施。</p> <p class="ql-block"> 從檢查結(jié)果來看，大部分班級作業(yè)次數(shù)充足，布置適量，作業(yè)題型多樣，具有階梯式。教師批改十分認真，批改符號較規(guī)范，學生有訂正，教師有復批，能針對學生的問題所在，寫出批語及鼓勵性語言或符號，表揚進步生，鞭策后進生。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示</p> <p class="ql-block"> 作文批改</p> <p class="ql-block">作業(yè)與教輔</p> <p class="ql-block"> 輔導記錄</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)批改記錄</p> <p class="ql-block"> 三、每天都要進行的巡查課堂和課后服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 為了規(guī)范課堂，學校明確指出教師要提前三分鐘候課，不要遲到、拖堂，更不能空堂，課后服務(wù)時間不統(tǒng)一進行教學活動。教務(wù)處每天進行課堂巡查、課后服務(wù)情況檢查，了解教師上課情況及學生學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。</p> <p class="ql-block"> 四、檢查集體備課活動</p><p class="ql-block"> 每周五語文、數(shù)學、英語三科都要以學科教研組為單位開展集體備課活動，在教研組長的帶領(lǐng)下研討下周的教學設(shè)計，各年級分包校長全程參與，教務(wù)處進行檢查，確?；顒釉鷮嵱行А?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過一系列檢查，我們欣喜地看到老師們能從備課做起，扎扎實實開展教學工作，既發(fā)現(xiàn)了亮點，也找出了不足，突出了教學常規(guī)工作的個性管理，提高了工作整體效益，從而進一步提升我校教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 在今后的教學常規(guī)管理工作中，我們將繼續(xù)努力，嚴格要求，精益求精，把小事做細，把細事做精，提升學校整體教育教學水平，使館陶縣實驗小學的教學工作再上一個新臺階。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯: 張書平</p><p class="ql-block">審核: 李書英</p>