<p class="ql-block"> 今年是棲霞區(qū)龍?zhí)吨行男W酷創(chuàng)玩家社團的小隊員第五次參加“和鳴—金陵杯中小學生科技創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽”（以下簡稱“和鳴”）?；厥孜迥辏覀兡勉y獎的遺憾，有拿金獎的喜悅，也有一無所獲的惆悵。2022年3月18日，當重新踏上和鳴的賽場，那種令人窒息的感覺再次回來了，選手發(fā)揮失誤，第一輪就被淘汰了?？粗鴦e的學校參賽隊伍接二連三地上臺領獎，隊員情緒很是失落。</p> <p class="ql-block"> 當科技競賽活動中輸?shù)舯荣悤r，誰背鍋？這其實是一道多選題：</p><p class="ql-block"> 1. 父母</p><p class="ql-block"> 2. 輔導老師</p><p class="ql-block"> 3. 裁判</p><p class="ql-block"> 4. 對手</p><p class="ql-block"> 5. 參賽選手本身</p><p class="ql-block"> 6. 上述所有的</p><p class="ql-block"> 正確的答案，其實我們都知道。比賽結(jié)果不單單是一個因素決定的。也許是當天負責編程的隊長就有失誤，也許是輔導老師指導不夠用心、也許是對手實力太強大，又或是比賽前家長和孩子有點小矛盾，又或者是孩子當天發(fā)熱了，有些不舒服......這些因素可能都在影響著比賽結(jié)果，但是沒有一個人，是因為比賽輸了，所以就要被責備、被審判。</p> <p class="ql-block"> 無論把比賽輸了的結(jié)果歸咎于誰，既不能夠幫助孩子成長、也對他們?nèi)烁竦乃茉鞜o益。這并不是說，比賽不需要復盤，不需要追查比賽失敗的原因，而是在面對孩子失敗的時候，科技輔導老師應該怎么處理。</p> <p class="ql-block"> 回顧經(jīng)歷，詢問感受，讓他們?nèi)ニ伎汲隽耸裁磫栴}，以及他們可以從經(jīng)驗中學到什么。讓比賽結(jié)果更多與孩子的感受相掛鉤，而不是名偵探老師的假設。其實學生一總結(jié)就得出結(jié)論，平時訓練的時候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)巡游舞者機器人在巡線出路口時候，常常因為速度過快而無法識別到路口，導致不能完成規(guī)定的比賽路線。但是因為偶爾也有成功的情況，所以抱有僥幸心理，認為比賽的時候幸運會眷顧自己。直到比賽現(xiàn)場，學生還說試跑的時候有成功過，結(jié)果到了正式上場的時候三次挑戰(zhàn)機會就全部失敗了，才認清現(xiàn)實。而正因為這個環(huán)節(jié)出了問題，導致整個任務失利。</p> <p class="ql-block"> 學生很沮喪，說特別后悔！要是最開始設計的時候規(guī)避掉這個問題就好了。也有學生說平時訓練的小毛病沒在意，比賽的時候成了致命傷，辛辛苦苦做出來的樂器就成了擺設......自責、后悔、愧疚等情緒是溢于言表的?？墒?，當問到隊員們，明年還來不來時。隊員們毫不猶豫地回答！來！一定要再來！我想這就是“和鳴”的魅力所在吧——五年走過，我們跌跌撞撞，每一次滿懷期待，每一次惴惴不安，每一次悵然若失都是成長。</p> <p class="ql-block"> 記得一句臺詞特別扎心——“我只告訴孩子考上了怎樣慶祝，卻沒有告訴孩子失敗了該怎么辦？”如今我們在和鳴競賽上找到了答案。失敗不可怕，跌倒了不起來，才是可怕的；失敗不可恥，陷入習得性無助，才是可恥的。我們要告訴孩子正確的輸贏觀，是坦然面對每一次挫折，不否定自我，不妥協(xié)，不懊惱，放平心態(tài)調(diào)整好自己，重新再出發(fā)，一定會收獲屬于你的勝利果實。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 最后祝“和鳴”五周年快樂！</span></p>