<p class="ql-block">故事時(shí)間：2023年3月14日</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)：戶外后操場</p><p class="ql-block">故事對(duì)象：張梓晉</p><p class="ql-block">觀察教師：盧寒</p> 背景介紹 <p class="ql-block">《綱要》中指出：開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。今天戶外區(qū)獨(dú)木橋讓你產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block"> 戶外活動(dòng)時(shí)，你激動(dòng)的跑獨(dú)木橋，但又遲疑的停下了腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著別的小朋友走上獨(dú)木橋，充滿向往的眼神里又有一絲膽怯，你站在原地猶豫再三，還是踩上了輪胎站在了獨(dú)木橋的起始位置，你在原地站了許久，又從獨(dú)木橋上走了下來，站在獨(dú)木橋邊仔細(xì)觀察著別的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 又過了一會(huì)兒，你再次鼓足勇氣，站上了獨(dú)木橋，你小心翼翼的挪動(dòng)了一下腳。在一陣輕微的晃動(dòng)下你很快的彎腰用手扶住了獨(dú)木橋，穩(wěn)住了身體，只見你屈膝跪在了獨(dú)木橋面上，手腳并用地慢慢在獨(dú)木橋上爬著前行，終于，你爬向了終點(diǎn)，你開心的跳下獨(dú)木橋，激動(dòng)的沖老師大喊：“老師，我過來了，我成功了”</p> <p class="ql-block"> 在經(jīng)歷了第一次的成功嘗試后，你又回到了獨(dú)木橋起點(diǎn)處，但你并沒有著急上去，而是靜靜盯著合作過獨(dú)木橋的小朋友們，你立即跑向了你的好朋友小老虎，大聲詢問：“我們可以一起玩獨(dú)木橋嗎？我有點(diǎn)害怕，你可以牽著我的手嗎？”“可以的”老虎說。你高興的說：“謝謝你”。再次站上獨(dú)木橋的你，眼中充滿了喜悅，你的小手緊緊牽著她的小手，你不自覺地伸直了另一只胳膊，保持著身體的平衡。你慢慢走向老師，身體雖有晃動(dòng)，但眼神滿是堅(jiān)定，在你和的老師配合下，你成功的走過了獨(dú)木橋。跳下獨(dú)木橋，你開心的給了老師一個(gè)大大的擁抱。</p> 分析與評(píng)價(jià) <p class="ql-block">1.根據(jù)《指南》中健康領(lǐng)域幼兒能在較窄的低矮物體上走一段距離。你能夠在獨(dú)木橋上走一段距離，說明你具有一定的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">2.活動(dòng)開始時(shí)，你能根據(jù)自己的興趣選擇獨(dú)木橋的游戲，在游戲過程中，不斷探索嘗試過獨(dú)木橋，并對(duì)獨(dú)木橋游戲始終保持著濃厚的興趣。</p><p class="ql-block">3.在活動(dòng)中，你能夠在需要幫助時(shí)，向小伙伴有禮貌的表達(dá)自己的需求，并具有文明禮貌的語言習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.你能夠與同伴友好交往，共同游戲，可以看出你有具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">5.你在活動(dòng)中，一次又一次，用不同的方式勇敢的嘗試過獨(dú)木橋 ，克服恐懼，到最后能夠走過獨(dú)木橋，證明你具有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。</p> 支持與回應(yīng) <p class="ql-block">在獨(dú)木橋活動(dòng)中的你，真是勇敢又可愛，你小小的身體里充滿了大大的能量，你從一開始的膽怯觀望到第一次鼓足勇氣開始嘗試，雖然爬著前行，但在聽到你說：“老師，我成功啦”。那一刻老師同樣為你感到開心，并告訴你“你真棒”。之后你與好朋友一起游戲，老師同樣給予你肯定，并鼓勵(lì)你獨(dú)自走獨(dú)木橋，當(dāng)你獨(dú)自站在獨(dú)木橋上，不敢走時(shí)，老師告訴你：“不要怕，你一定可以的”，老師的鼓勵(lì)，讓你充滿信心，你邁著堅(jiān)定的步伐，伸直雙臂，自信地向前走，在這過程中身體的顫動(dòng)并沒有影響你前進(jìn)的步伐，你的堅(jiān)韌與勇氣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。相信你在之后的游戲中，一定會(huì)越來越熟練，并能較平穩(wěn)的在低矮物體上行走。</p><p class="ql-block">在活動(dòng)后，我們會(huì)多組織類似的活動(dòng)，增加難度，并投放輪胎木板等材料，讓幼兒能夠自己去嘗試挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，我們將本次學(xué)習(xí)故事發(fā)給了家長，并和家長就幼兒的行為進(jìn)行了交流，肯定了幼兒的成長進(jìn)步，并共同希望幼兒今后能夠健康快樂的成長，繼續(xù)進(jìn)步！</p> ＂WOW＂時(shí)刻 <p class="ql-block"> 在這次獨(dú)木橋的活動(dòng)中，你的表現(xiàn)讓老師很驚喜呦，我發(fā)現(xiàn)你樂于思考，勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，不怕困難，并在遇到困難時(shí)，知道向老師同伴請(qǐng)求幫助，禮貌用語，是一個(gè)懂禮貌的小朋友，相信在之后的活動(dòng)中，你的這些品質(zhì)會(huì)給予你幫助，讓你不斷成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策劃：庫爾勒市東方教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">組織：庫爾勒市金寶貝幼兒園</p><p class="ql-block">審核: 盧寒</p><p class="ql-block">責(zé)編：盧寒</p><p class="ql-block">圖片提供：中一班</p>