<p class="ql-block"> 在雙減背景下，要求課堂減負(fù)提質(zhì)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)還要提高教學(xué)質(zhì)量，在雙主四式的課堂模式和“1+4”備課模式的指引下，我們組的教研活動(dòng)一直在路上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于開(kāi)學(xué)之初，事情比較多，第一周我們組沒(méi)有進(jìn)行集體教研，但是開(kāi)學(xué)前已經(jīng)進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)了考試的注意事項(xiàng)。老師們按部就班的復(fù)習(xí)，為期末考試做最后的沖刺！</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二周，由于期末考試的進(jìn)行為進(jìn)行集體教研，但在私下共同商討了閱卷的注意事項(xiàng)、分題看卷以及對(duì)部分問(wèn)題試卷如何給分也做了相應(yīng)的交流。</p> <p class="ql-block"> 2023年2月21日，在開(kāi)學(xué)的第三周周二，我們組齊聚新二樓集體備課室。本周的主要任務(wù)是1、對(duì)本次考試成績(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，要求各位老師為每班的成績(jī)做出分析并完成電子版試卷分析上交教導(dǎo)處。2、對(duì)新學(xué)期的課程進(jìn)行了討論，第一章第一節(jié)等腰三角形共有四個(gè)課時(shí)，又是本學(xué)期開(kāi)始，我們商討放慢速度，爭(zhēng)取讓學(xué)生把基礎(chǔ)掌握扎實(shí)，為后續(xù)證明做準(zhǔn)備。3、在雙減背景下，要給學(xué)生減負(fù)體質(zhì)，我們共同探討了課后分層作業(yè)的布置，爭(zhēng)取讓每個(gè)層次的學(xué)生都有收獲！</p> <p class="ql-block"> 2023年2月28日星期二，在各位老師上完自己的課后，我們?cè)僖淮稳缂s來(lái)到新二樓備課室對(duì)上周的工作進(jìn)行探討，按計(jì)劃對(duì)提前布置的集體備課進(jìn)行分析，主備人先說(shuō)課，其他老師提出自己的意見(jiàn)和建議，最終形成集體備課。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)分層作業(yè)和作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行商討和解決。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月7日，雖然最近學(xué)生和老師們或多或少收到了新冠和甲流的影響，但是老師們的熱情絲毫沒(méi)有減輕，本周我們共同研討了本章剩余部分和復(fù)習(xí)課程如何去上，需要設(shè)計(jì)哪些學(xué)生活動(dòng)，如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)集體備課，集思廣益，交換思路，讓備課更完整，更嚴(yán)謹(jǐn)。為下周的月考做準(zhǔn)備！同時(shí)，對(duì)本輪的組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行商討，布置，安排上課順序，課程班級(jí)等一系列信息。正確在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精！</p> <p class="ql-block"> 集體備課展現(xiàn)了新學(xué)期教育教學(xué)工作的新思考和更多可能性的路徑，有效地促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。新學(xué)期，我們組將繼續(xù)貫徹落實(shí)雙減政策，通過(guò)不斷研討、學(xué)習(xí)，最大限度實(shí)現(xiàn)教—學(xué)—評(píng)一體化。新學(xué)期各教研團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)保持精益求精的匠心、久久為功的耐心，勤學(xué)善思，篤志求是，以信心凝聚力量，以實(shí)干譜寫(xiě)華章，賦能學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，一起向未來(lái)！</p>