<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 春的到來，是回歸，是新生，是啟程。在這個充滿希望的春季里，來自廣西各地的200位國培學(xué)員奔著共同的目標(biāo)，懷著激動的心情，齊聚在美麗的桂林參加為期8天集中培訓(xùn)+4天浸潤式跟崗學(xué)習(xí)，共同開啟“國培計劃（2022）——第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項目-農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)-農(nóng)村中小學(xué)勞動教育骨干教師培訓(xùn)的研修之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天是培訓(xùn)的第四天，讓我們共同攜手走進培訓(xùn)現(xiàn)場，聆聽兩位專家的精彩講座，感受學(xué)員濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</span></p> 《黨的二十大精神解讀》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天的培訓(xùn)在來自貴港的馮錫年老師洪亮并附帶磁性的介紹聲中拉開了帷幕。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 培訓(xùn)由廣西師范大學(xué)教育學(xué)部研究員，碩士研究生導(dǎo)師陳聞教授主講，主題是《黨的二十大精神解讀》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，陳教授向我們點明了二十大的重要意義、主題、三個重要成果以及關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實二十大精神的決定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 其次，陳教授與我們重溫了中國革命那一段段艱難而曲折的歲月——黨的歷次全國代表大會，并與我們分析了歷屆大會的主題和歷史意義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 再次，陳教授在如何理解中國式現(xiàn)代化的深刻內(nèi)涵環(huán)節(jié)，緊緊圍繞深刻領(lǐng)會中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，從多方面進行了詳細(xì)的解說，</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后與學(xué)員們共同探討教育工作者在現(xiàn)代化面前的若干思考。讓我們更加深入地認(rèn)識、了解、體會中國教育現(xiàn)代化的涵蓋內(nèi)容及其重要意義，為我們今后的教育教學(xué)工作開展指明了方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第四小組（貴港市）全體成員與陳教授合影留念。</span></p> 《勞動教育的活動設(shè)計與實施》 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下午的講座由美麗大方的陳珍群老師主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 廣西師范大學(xué)陳菊教授給我們作《勞動教育的活動設(shè)計與實施方式》的專題講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 陳菊教授先是拋出三個問題：1.您所在的學(xué)校是否按國標(biāo)要求正常開設(shè)勞動教育課程？2.您是否承擔(dān)了勞動教育課程的教學(xué)任務(wù)？3.您設(shè)計了哪些勞動教育內(nèi)容？您設(shè)計的理念與依據(jù)是什么？學(xué)員們都非常的積極，互相交流各校勞動教育的做法、存在的問題、解決的方法等等。陳教授通過和學(xué)員們的交談，在不知不覺中滲透主題內(nèi)容，進而又自然而然地開始講授。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接著陳教授從三個方面：1.為何提項目設(shè)計？2.如何設(shè)計？3.如何指導(dǎo)？娓娓道來，結(jié)合實際案例，給出了很多切實有效的硬核策略與方法，讓學(xué)員們在深入淺出、理論聯(lián)系實際的講解中獲得啟示，同時提供了可以借鑒、復(fù)制的經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第四小組與陳教授合影留念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 課后學(xué)員們與陳教授交流探討。</span></p> 學(xué)員學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教授、專家們精彩的講座深深地吸引了在場的每一位老師，老師們認(rèn)真地聆聽并記錄。</span></p> 心得分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聽完了今天兩位教授、專家的授課，讓我們從中學(xué)習(xí)到很多受益匪淺的知識。每一次經(jīng)歷都是一筆財富，每一次學(xué)習(xí)都是一次提升。收獲精彩，感恩遇見…… 相約國培的第四天，我們輕松而又充實…國培班的學(xué)員感恩國培，讓大家在這里啟迪智慧，提升自我。我們愿與大家共成長，期待接下來的國培之旅更加精彩……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">編輯：劉健波、彭雪儀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">來源：小學(xué)班第四組（覃世藝、劉健波、彭雪儀、鄭元鑫、鄧卓、黃妮、李興、全秋燕）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">審核：覃世藝</span></p>