<p class="ql-block ql-indent-1">春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。在這美好的春日里，為了進一步落實片區(qū)教研活動，激勵教師引領(lǐng)教學(xué)改革潮流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，開拓創(chuàng)新，自覺弘揚課堂研究風(fēng)氣，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動新課程改革的進一步深化，有效提高課堂教學(xué)效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升，2023年3月17日，小勐統(tǒng)學(xué)區(qū)聯(lián)合教研活動在中心完小舉行。中心校校長徐華升同志、副校長羅映軍同志、師訓(xùn)室主任何金榮同志出席活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對一二年級識字量較大的問題，本次教研活動組織了兩位教師進行識字教學(xué)交流（一年級：李映娟老師；二年級：劉相芹老師），主要研究識字教學(xué)，杜絕學(xué)生死記硬背，重在方法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對我片區(qū)的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀（教師教得吃力，學(xué)生學(xué)起來也比較吃力），本次教研活動重在習(xí)慣的養(yǎng)成以及培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解題方法。（交流教師：李健益老師、李秀偉老師）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合近幾年來教師的心聲：學(xué)生難管、行為習(xí)慣差、教師和家長的關(guān)系緊張等，此次教研活動，特安排半坡完小的團隊（竇雪航老師為代表）給我們分享班級管理方面的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了幫助學(xué)區(qū)教師們提高課堂教學(xué)效率，此次活動特邀請何金榮主任對老師們進行有效課堂知識培訓(xùn)，何主任以“課堂必須有效”為主題，勉勵在座的老師們?nèi)￠L補短，積極構(gòu)建有效課堂，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅映軍副校長作工作要求。他指出教研活動的成果貴在落實，貴在結(jié)合自身實際各顯神通。此外，羅副校長還談到了老師們的德育問題，他強調(diào)，為人師表，應(yīng)以身作則，以德為首。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐華升校長分享了他參與此次活動的感受并提出相關(guān)工作要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 質(zhì)量是家長的追求，是教師的臉面，是學(xué)校的生命線；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 苦干、實干、巧干，做到愛生如子；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 建議多寫論文、案例，多反思；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 不斷交流、學(xué)習(xí)，補齊短板；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5. 注重多媒體的運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心完小教務(wù)主任楊忠月老師對此次教研活動作補充說明，她深入剖析了教學(xué)的現(xiàn)狀并提出建議：隨著教材的改變，試題的改革，我們轉(zhuǎn)變的應(yīng)該是觀念，積累的應(yīng)該是經(jīng)驗，沉淀的應(yīng)該是思想，我們應(yīng)該把填鴨式教學(xué)改為智慧課堂，用教師的智慧激發(fā)學(xué)生的智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，中心完小校長魯建軍同志作活動總結(jié)，他希望各校把此次教研的成果落實在課堂上，并且要強化過程，最終達到抱團發(fā)展。對此，他提出具體要求：一是樹立服務(wù)意識；二是提高團隊意識；三是創(chuàng)新工作思路，做到勞逸結(jié)合；四是加強學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力；五是提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動的開展，為老師們搭建了一個博采眾長、研討交流的互動平臺，活動雖然結(jié)束，但教研永遠在路上！</p> <p class="ql-block">編輯：郭家雪</p><p class="ql-block">初審：魯建軍</p><p class="ql-block">終審：徐華升、何金榮</p>