<p class="ql-block"> 針對(duì)我園長(zhǎng)期以來(lái)教師的反思格式比較簡(jiǎn)單、內(nèi)容全面而不深刻、零散而不系統(tǒng)等情況，2023年3月17日，教學(xué)副園長(zhǎng)王自波組織全園教師開(kāi)展了教學(xué)反思的撰寫(xiě)方法與技巧研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為什么要進(jìn)行教學(xué)反思？這是每個(gè)老師都需要認(rèn)真思考且需要做出明確回答的問(wèn)題。關(guān)于為什么要進(jìn)行教學(xué)反思，王老師總結(jié)了三點(diǎn)：1.促進(jìn)教師的思考向縱深發(fā)展。2.促進(jìn)教師教育理論學(xué)習(xí)的深入。3.促成教師的經(jīng)驗(yàn)積累和提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)反思寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？老師們以班級(jí)為單位，分小組展開(kāi)了熱烈的現(xiàn)場(chǎng)討論，老師們結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)分析教學(xué)反思的優(yōu)缺點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，大膽發(fā)言，針對(duì)性地提出意見(jiàn)或建議，并將本組教師的討論結(jié)果形成書(shū)面報(bào)告進(jìn)行分享交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)還請(qǐng)向瑤老師針對(duì)她的一篇優(yōu)秀教學(xué)反思《我勇敢了》進(jìn)行了分享。向瑤老師從自己備課反思的情況出發(fā)，向大家介紹了自己是以《指南》為依據(jù)，從教育學(xué)和心理學(xué)角度出發(fā)，以教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)重、難點(diǎn)的把握和突破、教學(xué)得失和再教設(shè)計(jì)等方面，深度展開(kāi)自己的教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block">隨后，老師們總結(jié)了教學(xué)反思的內(nèi)容可以有：1.成功經(jīng)驗(yàn)，2.疏漏失誤，3.幼兒原有經(jīng)驗(yàn)水平分析，4.教具、學(xué)具準(zhǔn)備是否充分和是否為教學(xué)服務(wù)，4.教學(xué)環(huán)節(jié)是否銜接緊湊和流暢，5.幼兒的學(xué)情，6.教學(xué)機(jī)智，7.記幼兒創(chuàng)新，8.記再教設(shè)計(jì)。關(guān)于教學(xué)反思怎么寫(xiě)？老師們通過(guò)討論達(dá)成以下共識(shí)：1.實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，2.及時(shí)反饋，3.綜合分析，4.找準(zhǔn)要點(diǎn)，5.深度反思，6.貴在堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)反思是教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是教學(xué)過(guò)程不可或缺的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。相信通過(guò)本次探討活動(dòng)，老師們一定學(xué)有所思、學(xué)有所悟。只有教師在教學(xué)的過(guò)程中不斷反思自己的教學(xué)行為，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，知道自己的不足，進(jìn)而彌補(bǔ)不足、解決問(wèn)題，然后用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，從而獲得專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">圖片:胡紅艷</p><p class="ql-block">編輯:王自波</p><p class="ql-block">審核:李宇春</p>