<p class="ql-block">一、“漢字真有趣”手抄報(bào):全班分成8小組，由組長(zhǎng)牽頭通過商量合作制定活動(dòng)計(jì)劃，組員分頭準(zhǔn)備，最后匯成手抄報(bào)。</p> <p class="ql-block">第五小組精彩紛呈的手抄報(bào)，格外吸引眼球。</p> <p class="ql-block">第二組的不甘落后，版面也有模有樣。</p> <p class="ql-block">其他小組的作品，都是在組員們共同努力下認(rèn)真完成的。</p> <p class="ql-block">二、調(diào)查研究報(bào)告:這項(xiàng)任務(wù)主要是教師指導(dǎo)、自主完成，通過選取調(diào)查研究對(duì)象、資料查找、篩查等完成調(diào)查研究報(bào)告。</p> <p class="ql-block">毛筆書法的調(diào)查研究報(bào)告，雖不全面，但也是一份收獲。</p> <p class="ql-block">楷書的調(diào)查研究報(bào)告，正規(guī)正矩，看出撰寫者的認(rèn)真態(tài)度。</p> <p class="ql-block">這么多的調(diào)查研究報(bào)告，都凝聚了每一位調(diào)查者的辛勤付出。實(shí)踐出真知，永遠(yuǎn)是真理。</p> <p class="ql-block">三、硬筆字作品:全班每人完成一幅硬筆寫字作品，好中差都有，講究的是過程參與和從中感受漢字魅力。</p> <p class="ql-block">20班小才子的作品，講故事、寫文章（作文發(fā)表在文學(xué)期刊CN級(jí)）、硬軟筆書法都拿得出手。</p> <p class="ql-block">清秀、端莊，具有毛筆法味道，一直深深吸引大家眼球。</p> <p class="ql-block">人人參與，不準(zhǔn)一個(gè)人落下。是舉辦每一項(xiàng)活動(dòng)的前提條件。</p> <p class="ql-block">四、毛筆字作品:傳統(tǒng)毛筆書法極其艱難，總想帶著師生練練毛筆字，講大的是傳承文化；講小的是修身養(yǎng)性、提升素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">“上善若水”詮釋了“不爭(zhēng)”的道理，愿靜下心來練字，覓得“寧靜致遠(yuǎn)”。</p> <p class="ql-block">“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽ㄔ钢T生多努力，不斷提高綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。好歹我們一直在傳承的路上。</p>