“學思踐悟新課改知行合一新征程”——記察縣高級中學歷史組赴伊寧市高中歷史新課標研讀暨議題式教學研討

數(shù)數(shù)然

初春尚寒，時光清淺。 擷一束光陰，撫過心間。 唯有教研的芳華，沉香流年！ 三月春光無限好，暖陽撲面分外香。察布查爾縣高級中學歷史組新學期，新氣象，為打造高效課堂，形成良好的教學教研氛圍，促進本校歷史教育教學質(zhì)量的不斷提高，在伊寧市教育教學研究室、伊寧市第三中學的精心安排下，有幸于3月16日上午赴伊寧市第三中學開展了一系列教研活動，如似錦繁華展芳菲。 精心準備 凡事預則立，發(fā)布通知。察高歷史組教師們懷著滿腔熱血，積極踴躍報名可貴的教研活動！本次教研活動：指導安排：伊寧市教育教學研究室；主辦學校：伊寧市第三中學；參與學校：伊寧市第一中學、伊寧市第四中學、伊寧市第八中學、伊寧市第二十五中、察縣高級中學。 且講且聽 這里群賢畢至，少長咸集；這里有求經(jīng)熱情，理念碰撞；這里有講評相長，相得益彰；這里有滿樹梅花，暗送冬香…… 精彩課堂即將呈現(xiàn) …………… 活動第一環(huán)節(jié)：聽課本次授課老師是伊寧市第三中學歷史組劉燦老師，她以《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》為例，向我們展示了一節(jié)內(nèi)容詳實，精彩有趣的歷史課。工欲善其事必先利其器，劉燦老師提前做好準備，吃透教材，課堂上胸有成竹，繪聲繪色，神采飛揚，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。 課堂上，學生能積極參與到課堂中，做到學生是主體者，老師是引導者，課堂效果非常好。 活動環(huán)節(jié)二：講座本次講座由由高級教師，鼓樓區(qū)歷史學科帶頭人、化州市高中歷史教研中心組成員，援疆教師郝緒兵老師進行專題講座。郝老師以“基于核心素養(yǎng)背景下的——《中外歷史綱要（下）》的教學實踐與思考”為題，結(jié)合他的教學經(jīng)驗和課堂實例，從五個方面：一、綱舉目張把握教材單元概念，二、縱橫對比注重歷史時空特征，三、打通脈絡梳理基本知識架構，四、提升興趣創(chuàng)設歷史教學情，五、講練結(jié)合鍛煉語言表達，回答面對現(xiàn)實學情、學生期望、國家要求，一線教師應該怎么辦？提出很多的教改建議，如主題式教學，創(chuàng)設歷史情境式教學，核心概念的合理解讀等，這些建議對今后我市高中歷史學科提質(zhì)增效起到切實有效的助推作用。 郝老師指出，課堂教學一定要注重夯實基礎，要從不同角度、不同時空下注重對重要歷史概念的理解，要特別關注歷史階段重大史實、人物、現(xiàn)象與特征，注重歷史發(fā)展時空階段的劃分與理由說明，關注某一歷史事物的（縱向）階段變化、發(fā)展趨勢與橫向聯(lián)系。其次，要通過實踐活動增強學生的能力素養(yǎng)，培養(yǎng)學生獨立思考與分析問題的能力，重視對史料信息和問題信息的提出與解讀，重視實證素養(yǎng)的培養(yǎng)。最后，各位教師一定要抓住關鍵目標生，培養(yǎng)他們的學習習慣，讓學生多閱讀、多思考、多講解、多表達，強化學生學習主體的地位。 且思且行 聽，凝神入境；悟，心領神會；研，見仁見智；老師們且思、且行、且記錄！ 交流碰撞 活動第三環(huán)節(jié)：評課靈感來自碰撞，智慧源于交流。觀摩活動結(jié)束后，首先，劉老師結(jié)合本課設計意圖和目標等，闡述了本節(jié)課堂教學思路及課后反思。隨后各個學校老師進行評課，踴躍發(fā)言，互相學習借鑒，群言就是智慧，大家一致認為劉燦老師本節(jié)課設計結(jié)構脈絡清晰，能夠充分運用史料和表格把本課知識點完整的呈現(xiàn)出來，并且做到古今中外聯(lián)系，從全球視野提升學生們的家國情懷，在教學的同時也進行了情感的升華。不足的地方也互相探討解決，做到取長補短、揚長避短。本次活動，展示了老師們在日常教學中能立足于本學科領域的核心素養(yǎng)，在探索高效課堂教學中能關注規(guī)范性和有效性。 最后，市教研員蔡老師進行總結(jié)發(fā)言，針對課標解讀等方面提出指導意見，并布置了新學期的教研工作。她指出，歷史課堂要立足學生主體，落實生本教育，創(chuàng)設歷史情境，讓學習主動發(fā)生。她強調(diào)，新形勢下，提升命題能力是老師們需要不斷攻克的課題，我們要敢于嘗試自己去命題，并不斷磨礪、實踐，在積累中提高命題能力，提升教學水平。之后，蔡老師老師告知了未來幾個月有關高中歷史學科蘇伊杯比賽安排，督促各校老師要充實自身，積極參賽。 未來可期 教有所得，研有所獲。教研正當時，我們將攜手同行，努力構建高效課堂，關注培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。相信察布查爾縣高級中學歷史組成員在以后的歷史教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。察高全體歷史老師將不忘初心，將歷史內(nèi)容融入課堂，提升學生們的家國情懷，傳遞愛國的價值觀！ 歷史教學之路永無止境， 或平坦開闊， 或崎嶇不平， 但陽光雨露總有陪伴， 花開果熟自有時節(jié)。 此刻， 這一群心懷赤誠的歷史人， 踏雪尋梅， 一路同行， 勇敢地走， 自信地走， 走向繁盛的春夏！