<p class="ql-block"> 春分天氣，千花百卉爭明媚。春分已至，培訓學習正當時。</p><p class="ql-block"> 3月21日于酉陽民族小學召開“少年向上，新發(fā)展向未來”主題教育讀書活動培訓會。會上，酉陽縣委領導及各位專家對本次活動寄語:</p><p class="ql-block"> 會議第一項:由羅蒼生主任對本次活動寄語:</p><p class="ql-block"> 一、提高認識，高度重視</p><p class="ql-block"> 二、做好后勤保障工作</p><p class="ql-block"> 三、關愛留守兒童發(fā)展</p><p class="ql-block"> 會議第二項:教委秦家林主任對本次活動時間，活動形式活動目的進行說明</p><p class="ql-block"> 1.本次活動文件:酉陽教委47號文件轉發(fā)市教委宣傳部2022年99號文件</p><p class="ql-block"> 2.明確活動主題:“少年向上，新發(fā)展向未來”活動時間:2022.09-2023.08，學校和集團完成時間。（縣上是4.30號以前）</p><p class="ql-block"> 3活動目的:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)社會時代接班人。</p><p class="ql-block"> 4.明確活動主辦承辦單位</p> <p class="ql-block"> 活動內容及形式:</p><p class="ql-block"> 1.少年智慧閃爍，榜樣引我前行。（小記者采訪:交一件作品）</p><p class="ql-block"> 2.妙語，經(jīng)典教育人生（演講選手和朗誦選手一個，參加集團復賽均設獎）</p><p class="ql-block"> 3.少年書友相伴，塑造美好心靈。（征文）</p><p class="ql-block"> 4.筆端傳達志向，書畫展現(xiàn)未來。書畫競賽三月底完成?。ㄒ粋€學校限一件作品交集團）</p><p class="ql-block"> 第二個活動:教育部新時代好少年讀書活動“傳承經(jīng)典，逐夢未來”。學生自己讀，以征文演講朗誦，先縣上參賽，去央視影音主持，填學校編號代碼（法人機構代碼）。</p><p class="ql-block"> 最后，他希望集團總校將工作方案及時發(fā)下去，按時開展。</p> <p class="ql-block"> 會議第三項:雜志社韓經(jīng)理講話</p><p class="ql-block"> 1.領悟活動意義，體現(xiàn)育人本心（開展讀書活動作為大事來抓）</p><p class="ql-block"> 2.明確活動主題，深化活動內容</p><p class="ql-block"> 3.增進主題育化，增強育人實效（提高朗讀水平，寫作水平）</p><p class="ql-block"> 會議第四項縣委宣傳部張主席講話:</p><p class="ql-block"> 1.高度重視，提高認識。各學校高度重視，精密部署。把活動作為開展德育工作的重要行動，結合鄉(xiāng)與村的農(nóng)家書屋進行閱讀。</p><p class="ql-block"> 2.加強組織，落實責任?？h上圖書館和農(nóng)家書屋為主題讀書活動提供閱讀保障?！皶闵鐣?，學在酉陽”</p><p class="ql-block"> 3.強化宣傳，注重推廣。要求會后，各學校匯報，制定工作方案。并做好二級培訓，關工委抓緊學習。</p> <p class="ql-block"> 首先林老師對2月3號發(fā)表的文件--“全民推進大思政課建設”進行解讀:加強大思政課建設，加強三全（全員全程全方位）育人。</p><p class="ql-block"> 開設朗誦與小學閱讀教學課程:引導學生感悟中國共產(chǎn)黨人的精神普及，將小學語文課文分類到精神普及中。（賽課需要有課程思政:團隊協(xié)作，女排精神，女足精神。數(shù)學:計算港珠澳大橋長度）思政課教育是鹽溶于水般的，潤物細無聲。</p> <p class="ql-block"> 具體應這樣做:</p><p class="ql-block"> 1.打造一批大思政課品牌。</p><p class="ql-block"> 2.剖析新發(fā)展理念:創(chuàng)新協(xié)調綠色開放共享，任意一個即可。</p><p class="ql-block"> 3.圍繞“兩點，兩地，兩高”去感悟家鄉(xiāng)發(fā)展，家鄉(xiāng)的創(chuàng)新協(xié)調綠色開放共享。寫出民族地區(qū)自己的特色，人與人之間的協(xié)調。（演講可穿民族服飾）</p><p class="ql-block"> 4.舉例創(chuàng)新:（港珠澳大橋，中國天眼，人工智能，美顏相機，科技帶給人的幸福感）</p><p class="ql-block"> 舉例:看跑男，提現(xiàn)新發(fā)型理念（農(nóng)創(chuàng)客，農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品，特色小鎮(zhèn)）發(fā)揮民族地區(qū)和農(nóng)村特色。</p> <p class="ql-block"> 林老師對“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”等名詞進行剖析并舉例:</p><p class="ql-block"> 區(qū)域協(xié)調發(fā)展:你聽，那是祖國騰飛的聲音，家鄉(xiāng)又想起了久違的嘎吱嘎吱的織布聲，這就是祖國騰飛的聲音。</p><p class="ql-block"> 綠色:新能源電車。風力發(fā)電設備。</p><p class="ql-block"> 開放:衣食住行（全世界旅行，吃全世界美食。中國品牌走出去。）如:配件支撐大機器，人如螺絲釘。</p><p class="ql-block"> 共享:學生是共享的受益者（塑膠操場，希沃白板，營養(yǎng)午餐，醫(yī)療保險，免費疫苗）</p> <p class="ql-block"> 小記者提案:（公文）</p><p class="ql-block"> 1.選題:關于“ ”提案。（范圍不能太大，建議要清晰，注重真實性。）</p><p class="ql-block"> 2.來源于實際，要有調查過程。</p><p class="ql-block"> 出示案例，供老師們學習參考！</p> <p class="ql-block"> 小記者采訪需注意:</p><p class="ql-block"> 1.提問:不提沒有意義的問題（如:我能問你幾個問題嗎？看到別人在做什么也別說。）</p><p class="ql-block"> 2.不提明顯的問題。</p><p class="ql-block"> 3.不提過大的問題（采茶背景，背景先自己說）。</p><p class="ql-block"> 4.問心路歷程，和易回答的問題。（時長四分鐘內，設置三、四個問題即可）</p><p class="ql-block"> 5.結尾:可設計記者手記。整個故事需要一條故事主線。</p>