“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)——小董鄉(xiāng)語(yǔ)文學(xué)研組活動(dòng)在我校舉行

沐沐

“教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器?！睘檫M(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，在小董鄉(xiāng)中心校的協(xié)調(diào)組織下各校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)下于3月21日上午齊聚北王小學(xué)，舉行了“課堂展示，以研促教”公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 　　本次教研活動(dòng)的課堂展示環(huán)節(jié)，由和雙雙老師執(zhí)教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元的課程《軍神》。和老師在緊扣本單元的語(yǔ)文要素“通過(guò)課文中動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)人物的內(nèi)心”深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，從課件到課堂語(yǔ)言上都進(jìn)行了完善。  　　課前劉校長(zhǎng)向中心校王書(shū)記和李主管介紹我校語(yǔ)文教研組活動(dòng)情況 　　大家悉心聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄，由衷地感嘆著和老師的語(yǔ)文功底深厚，設(shè)計(jì)用心。 　　課后，由中心校李主管主持進(jìn)行了評(píng)課。首先和老師講訴了自己設(shè)計(jì)思路，課后感悟及反思，我們看到這一節(jié)課的成功，又明白了這節(jié)課的不足之處。接著，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，從新課標(biāo)出發(fā)，就如何挖掘教材，闡述教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)、教學(xué)思路、教師的基本功及課堂效果發(fā)表了自己中肯的評(píng)價(jià)和建議。 　　中心校李主管對(duì)和老師的努力給予肯定，提出語(yǔ)文課堂要領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，落到實(shí)處，把學(xué)生的學(xué)作為主體，讓學(xué)生多說(shuō)，多想，讓學(xué)生做。教師要做學(xué)生課堂上的引領(lǐng)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，教師們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，把教研工作落實(shí)到實(shí)處，每次活動(dòng)都要有所進(jìn)步有所提高。 　　我校劉校長(zhǎng)對(duì)和老師的課也給予了肯定，并且表示我校一直在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)要求，并在聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，以課標(biāo)為準(zhǔn)評(píng)價(jià)課堂。不斷提升教師的教學(xué)水平，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 　　最后中心校校長(zhǎng)王書(shū)記評(píng)價(jià)：這是一次很有實(shí)效的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。一堂好課，首先要有老師的用心，再有評(píng)課很重要，只有把不足提出來(lái)才能夠有所進(jìn)步。其次，新課標(biāo)是一個(gè)方向，要領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容，看是否完成課標(biāo)要求。我們語(yǔ)文教研組將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新，使教師的水平不斷提高。 　　“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。在新課程理念、新課標(biāo)要求的“雙減”背景下，我們會(huì)在小學(xué)語(yǔ)文單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)，為教育賦能！相信在以研促教的過(guò)程中，我們能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，打造出更多的魅力課堂，讓教研之花更加絢麗嬌艷！