<p class="ql-block"> 春風(fēng)齊聚力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施水平提升，2023年3月21日，在漢臺(tái)區(qū)教研室的統(tǒng)籌安排下，漢臺(tái)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地在東塔小學(xué)開展了以“大觀念下小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)”為主題的教研活動(dòng)。漢臺(tái)區(qū)教研室部分領(lǐng)導(dǎo)，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地領(lǐng)軍成員，漢臺(tái)區(qū)各學(xué)校英語(yǔ)教師參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)分兩部分舉行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一部分，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基地2022年度工作表彰大會(huì)。</p> 表彰大會(huì) <p class="ql-block"> 漢臺(tái)區(qū)教研室李麗明老師宣布表彰決定并為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)證書</p> <p class="ql-block"> 第二部分，課堂展示環(huán)節(jié)。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舒家營(yíng)學(xué)校吳少瓊老師執(zhí)教PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Unit 5 My clothes B Let's talk</p> <p class="ql-block"> 吳老師結(jié)合大觀念下單元教學(xué)模式，以“整理衣需”為主題循序漸進(jìn)的推進(jìn)本課重難點(diǎn)，通過各種活動(dòng)突破了重難點(diǎn)。吳老師通過讓學(xué)生觀察圖片，從what,where,who等方面自我探索對(duì)話內(nèi)容。以初步判斷到浸入式表演，激發(fā)了學(xué)生參與課堂的濃厚興趣，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。同時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考如何收拾整理衣服，注入了學(xué)科育人的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 漢中市中山街小學(xué) 汪靜老師執(zhí)教PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下Unit 5 My clothes B Let's learn</p> <p class="ql-block"> 汪老師教學(xué)方法靈活，呈現(xiàn)形式多樣。整節(jié)課圍繞“整理衣物”這一<span style="font-size:18px;">單元主題 ，搭建整體框架，</span>層層深入 。不僅完成目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)理解，為語(yǔ)言的應(yīng)用實(shí)踐夯實(shí)基礎(chǔ)。層層推進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維意識(shí)，設(shè)立有梯度的問題引發(fā)了學(xué)生的獨(dú)立思考，教師在課堂中為學(xué)生提供主動(dòng)探索的空間，讓學(xué)生不斷創(chuàng)新實(shí)踐，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課后，基地領(lǐng)軍成員對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 漢臺(tái)區(qū)教研室教研員李麗明老師，對(duì)兩節(jié)課逐節(jié)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。她指出，在進(jìn)行單元整體教學(xué)時(shí)，課時(shí)之間要注重進(jìn)一步地銜接，要使單元整體架構(gòu)更具“整體性”。另外，以相近語(yǔ)言支架支撐的課時(shí)之間，要注重不斷豐富語(yǔ)料，使每一個(gè)課時(shí)、每一個(gè)活動(dòng)的推進(jìn)逐漸豐富、螺旋上升。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室殷琦科長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。首先，她對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定，她說本次活動(dòng)在落實(shí)新課標(biāo)理念下進(jìn)行，切入點(diǎn)非常好。她希望老師們能認(rèn)真研讀新課標(biāo)和新課改精神，以單元視角解讀教材文本，讓深度學(xué)習(xí)落地課堂，讓學(xué)生為真實(shí)而學(xué)，實(shí)踐語(yǔ)篇教學(xué)，同時(shí)轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，達(dá)成教學(xué)評(píng)一致。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。漢臺(tái)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師將秉持耐心、堅(jiān)持、精致的態(tài)度，繼續(xù)深耕課堂，以課標(biāo)為引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為高效英語(yǔ)課堂增添亮麗的色彩。求索的道路沒有盡頭，踔厲奮發(fā)，我們將永遠(yuǎn)在路上！</p> <p class="ql-block">圖文：漢中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)新聞組</p><p class="ql-block">審核：張紅安 安 紅 楊瓊</p>