<p class="ql-block">????????</p><p class="ql-block"> 為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創(chuàng)設和諧的教學環(huán)境，使家園共育工作更有效地開展。在家長們的積極支持與配合下，截止現(xiàn)在，教育幼兒園利用一周的時間，召開了以班級為單位的新學期家長會。</p> <p class="ql-block"> 由于疫情的原因，幼兒園三年沒有在園內召開家長會，所以各位家長失去了對幼兒園更深刻了解的機會。一個孩子的成長之路是漫長的，幼兒園階段是成長的起航階段，各位家長也深知此階段的重要性。通過本次家長會，能讓我們的家長們更多的了解幼兒園的教育理念，這樣我們才能為了共同的教育目標，更加緊密的配合。</p> <p class="ql-block">??????大班組——</p><p class="ql-block"> 大班教師深入淺出地闡述了大家最關心的“幼小街接”話題，讓家長們了解幼小街接不僅僅是知識的街接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的街接。幫助家長了解幼小街接的實質核心，提前在生活中做出微小調整，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block">??????中班組——</p><p class="ql-block"> 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師們結合口中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合力，讓教育同步而有愛。</p> <p class="ql-block">??????小班組——</p><p class="ql-block"> 小班家長會，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的講解,同時分享交流了家長需要支持和配合的事情。</p> <p class="ql-block"> 小一班的家長在小朋友們的帶領下，參觀幼兒園并講解班級教具，看看講解的多專業(yè)????！</p> <p class="ql-block"> 此次家長會圓滿結束了，但我們和家長們溝通交流的平臺將一直存在！通過本次家長會，家長們掌握了科學正確的育兒理念，表示愿意更好地進行家園合作，取得家園共育的一致性而共同努力！</p>