<p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。 </p><p class="ql-block"> 教育需要喚醒，也需要激發(fā)。園際交流是喚醒教育智慧，激發(fā)教育熱情最直接有效的手段。為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，全面促進教師專業(yè)成長，提高教師教育教學活動的組織能力，2023年3月21日上午，北流鎮(zhèn)中心幼兒園的園長及骨干教師們走進沙垌鎮(zhèn)中心幼兒園開展“送教促成長，幫扶共提升”活動。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 李園長給我們帶來的是大班科學《有趣的撲克牌》。撲克牌簡便輕巧，玩起來千變萬化，引人入勝，可以有效地培養(yǎng)幼兒學習數學的興趣。本次活動課通過操作撲克，來玩數學游戲，幼兒能在撲克牌中，了解很多的數學游戲和數學奧秘，李園長通過循循善誘，積極引導，將枯燥、抽象的數學知識生活化、游戲化，使孩子玩得輕松，學得愉快。</p> <p class="ql-block"> 黃婷老師給我們帶來的是大班科學《藏寶圖》，本節(jié)課教學設計新穎，以游戲闖關的方式推進教學，整節(jié)課充滿了趣味性、知識性，幼兒學習熱情高漲，課堂氛圍輕松活躍，黃老師教學功底深厚，經驗豐富，是老師們學習的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 本園梁華梅老師展示了一節(jié)中班語言《小蝌蚪找媽媽》，本次活動先采用謎語的方式導入，采用適合幼兒特點的課件吸引孩?的注意?，使幼?在活動中獲得了多??的知識，同時又?勵幼?敢于?膽表述??的見解。</p> 課后研討 <p class="ql-block"> 課后，兩個幼兒園的老師們共同進行研討活動。首先由授課教師進行述課及課后反思，再由聽課教師進行點評。大家各抒己見，暢所欲言，肯定優(yōu)點的同時， 也指出了備課，教材處理和課堂教學存在的一些問題，提出了切實的改進意見和建議，共同研討交流，為提高課堂效率提出了寶貴的意見。</p> 結對師徒進班交流 <p class="ql-block"> 研討活動結束后，本學期初結對的師傅到徒弟所在的班級進行區(qū)域環(huán)境等方面的交流，通過師傅們的指導，徒弟們茅塞頓開，收獲多多。</p> <p class="ql-block"> 通過本次幫扶送教活動的開展，為教師們提供相互交流的平臺，促進教育教學素養(yǎng)的發(fā)展。學習新理念、新思想、新方法，通過示范課，教學研討，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平。</p><p class="ql-block"> 兩園之間有交流，有碰撞，就會有收獲，有進步。今后我們將不忘初心，堅持學習、不斷探索，共研，共進，共成長。</p> <p class="ql-block">編輯：北流市沙垌鎮(zhèn)中心幼宣傳小組</p><p class="ql-block">初審：劉燕菲</p><p class="ql-block">終審：陳艷芳</p>