<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在稀松平常的生活里，總藏著像星星一般耀眼的小靈感，這些小美好讓孩子們充滿好奇，他們不斷努力地想去靠近、感知和探尋，幼兒的深度學(xué)習(xí)由此引發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 班里的孩子在戶外時(shí)間發(fā)現(xiàn)的蝸牛引發(fā)了孩子們的好奇心和興趣，一起發(fā)現(xiàn)探尋蝸牛的秘密，于是，孩子們與蝸牛的精彩故事開始了……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一、尋找蝸牛</span></p> <p class="ql-block"><b>發(fā)現(xiàn)蝸牛</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">幼兒討論：我們發(fā)現(xiàn)的蝸牛為什么沒(méi)有爬出來(lái)呢？</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">雨杭：在燈上發(fā)現(xiàn)的，在高高的地方。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">|嘉巽：我覺得蝸牛死了，因?yàn)樘稍锪恕?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">芝歆：但是它的殼還在。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">旭博：因?yàn)樘闪恕?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">梓辰：我覺得它睡著了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">雨杭：但是它（蝸牛）睡覺不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">梓辰：我睡覺也會(huì)很久呀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">九顏：(蝸牛）已經(jīng)爬出去了，只有殼了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">梓辰：蝸牛是帶著殼走的，不是自己走，要不它住哪里？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">岳航：蝸牛怕冷，所以不出來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">吉煥：因?yàn)樗?蝸牛）會(huì)凍僵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">雨喆：蝸牛躲著呢，怕冷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">丙杉：(蝸牛）凍僵了，下雪的時(shí)候會(huì)冷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);">芝歆：因?yàn)椋ㄎ伵＃?不相信我們。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">教師發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">幼兒對(duì)蝸牛很感興趣，在猜測(cè)過(guò)程中，孩子們提出了蝸?？赡茉谒X、凍僵了、死掉了、害怕人等原因。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">支持策略</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">1.中午午休介入睡前故事繪本《一百只蝸牛去旅行》。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">2.帶領(lǐng)幼兒圖像表征。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著孩子對(duì)蝸牛的興趣越來(lái)越高，我們決定第二次出門尋找蝸牛。</p> <p class="ql-block"><b>做預(yù)測(cè)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子們第二次尋找蝸牛前，教師和孩子們解釋：我們將帶他們到戶外做與自然學(xué)家一樣的事情，我們將尋找蝸牛并用圖片記錄我們發(fā)現(xiàn)蝸牛的地點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">幼兒討論：我們昨天在燈上發(fā)現(xiàn)了蝸牛，今天我們猜測(cè)一下會(huì)在哪里找到蝸牛呢？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">岳航：馬路上，我在人行道上見到過(guò)，在小區(qū)也經(jīng)?？吹?。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">以諾：我覺得會(huì)在樹上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">丙杉：在路燈上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">九顏：會(huì)在墻上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">沄鑫：在教室里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">梓赫：草叢里，草叢是蝸牛生活的環(huán)境，在潮濕的環(huán)境中，還有大海。雨杭回應(yīng)：海里有蝸牛嗎？會(huì)不會(huì)把蝸牛淹死？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">夢(mèng)宇：土里找到。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">旭博：(教室）燈上面。(用手指了指教室的燈</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們?cè)趬ι?，房頂上，草叢里都找到了小蝸牛的身影?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">回到教室后，我們一起分享了發(fā)現(xiàn)小蝸牛的位置，嘗試用水彩顏料畫一畫蝸牛的樣子。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">支持策略</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">1.提醒幼兒記住他們預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的地點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">2.向幼兒示范如何在一片草地上或者一堆樹葉下面近距離的觀察。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">3.介入繪本 《動(dòng)物的冬眠》 期待孩子能發(fā)現(xiàn)為什么蝸牛 不出來(lái)的原因。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">4.教師介入蝸牛參考因在區(qū)角環(huán)境中，希望孩子能夠持續(xù)對(duì)蝸牛感興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">5.提供水彩顏料及螺旋形狀毛氈，期待孩子用不同藝術(shù)形式表征蝸牛的形態(tài)。</b></p>