<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 人間最美三月天,科學(xué)爛漫展新顏。為了落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，錘煉教師教學(xué)基本功，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。3月21日，在縣教育局教研室的精心組織下，2023年合浦縣“珠城之春”小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在合浦縣廉州鎮(zhèn)第五小學(xué)多功能廳順利拉開了帷幕。</span></p> 課例展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 八節(jié)優(yōu)質(zhì)課，節(jié)節(jié)妙趣橫生，散發(fā)著濃濃的“科學(xué)味”。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，更展示了參賽老師出眾的專業(yè)素養(yǎng)，獲得了觀課老師的一致好評(píng)。</span></p> 課例一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳英緣老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊《測試反應(yīng)快慢》。陳老師利用游戲PK比賽為主線，讓學(xué)生在“抓尺子”等游戲中逐步突破本課重難點(diǎn)。整堂課生動(dòng)有趣、條理清晰，氣氛非?；钴S，深受孩子們的喜愛。既培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，也提升了思考和學(xué)習(xí)能力，讓孩子們在不斷探究中收獲學(xué)習(xí)的快樂。</span></p> 課例二 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> 合浦縣廉州鎮(zhèn)第八小學(xué)廖潔老師執(zhí)教的是一年級(jí)下冊《它們?nèi)ツ睦锪恕?。廖老師利用故事?chuàng)設(shè)大情境，寓教于樂，整節(jié)課條理清晰，設(shè)計(jì)創(chuàng)新有趣，課堂的整體氣氛活躍。廖老師以鹽水和糖水作為引導(dǎo)，讓學(xué)生輕松理解“溶解”現(xiàn)象。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、實(shí)踐能力，讓學(xué)生真正體驗(yàn)了科學(xué)探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。</span></p> 課例三 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 合浦縣廉州鎮(zhèn)第六小學(xué)曾慶杏老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊《點(diǎn)亮小燈泡》，曾老師先用合浦的海絲首港和月餅小鎮(zhèn)的美麗夜景引入，激起學(xué)生的興趣，再用手電筒的開和關(guān)引起學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)猜一猜、畫一畫。整節(jié)課學(xué)生通過猜想、構(gòu)思、驗(yàn)證、思考、拓展，環(huán)環(huán)相扣，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的態(tài)度。</span></p> 課例四 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 合浦縣石康鎮(zhèn)中心小學(xué)周玲老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊《點(diǎn)亮小燈泡》。本節(jié)課圍繞如何點(diǎn)亮小燈泡展開學(xué)習(xí)，探索電是如何流動(dòng)的，幫助學(xué)生初步建立電路的概念。整個(gè)教學(xué)過程中，教師提出問題并引導(dǎo)學(xué)生猜測，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，給予學(xué)生展示的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究電的興趣。</span></p> 課例五 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 合浦縣山口鎮(zhèn)中心小學(xué)李婷老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊《磁鐵能吸引什么》。李老師在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，通過預(yù)測——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——得出科學(xué)結(jié)論：磁鐵能吸引鐵一類的物品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。本課教學(xué)環(huán)節(jié)連貫緊密，她的教態(tài)自然，上課期間和學(xué)生互動(dòng)有趣，用語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的氣氛。 </span></p> 課例六 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:18px;"> 合浦縣公館鎮(zhèn)中心小學(xué)范明紅老師執(zhí)教的是三年級(jí)《影子的秘密》。范老師執(zhí)教的這節(jié)課教態(tài)自然，語言精準(zhǔn)又充分激勵(lì)了學(xué)生。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰、重難點(diǎn)把握恰當(dāng)，實(shí)驗(yàn)探究有序高效，充滿趣味性。讓學(xué)生感受到影子帶來的樂趣以及對(duì)皮影戲這個(gè)中國傳統(tǒng)文化的一種傳承，激發(fā)了學(xué)生興趣和探究欲望。</span></p> 課例七 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> 合浦縣烏家鎮(zhèn)中心小學(xué)陳恩蓉老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊《影子的秘密》。陳老師先由皮影戲引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以影子島探秘為主線，一步步引導(dǎo)學(xué)生探究產(chǎn)生影子的條件以及使影子產(chǎn)生變化的方法。在學(xué)生掌握了影子的產(chǎn)生和變化的秘密之后，帶領(lǐng)學(xué)生們一起玩手影游戲，通過手影實(shí)踐活動(dòng)，探究興趣高漲，將整節(jié)課推向了高潮。</span></p> 課例八 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> 合浦縣黨江鎮(zhèn)中心小學(xué)楊春波老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊《用沉的材料造船》。他引導(dǎo)學(xué)生去探索用沉的材料橡皮泥和鋁箔造船，通過不斷改進(jìn)船的形狀來承載一定的重量，讓學(xué)生經(jīng)歷了“猜想—設(shè)計(jì)—制作—測試—完善”的技術(shù)與工程的典型的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)了學(xué)生合作和探究意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。</span></p> 研討交流 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最后，縣教研室蔣梅全老師作了活動(dòng)總結(jié)，對(duì)展示課老師的辛苦付出給予充分肯定，并現(xiàn)場進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)，倡導(dǎo)我們積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)工作打開新思路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(57, 181, 74);"> 課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡。 精彩課堂的分享，為參加活動(dòng)的老師們進(jìn)一步明晰了思路、注入了活力、點(diǎn)燃了激情。相信每位老師都已在腦海里構(gòu)建了一個(gè)美好的科學(xué)課堂藍(lán)圖，它將不僅僅是課堂布局和結(jié)構(gòu)的變化，還有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高、教師學(xué)科素養(yǎng)的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">圖片: 廉州五小</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">編輯: 張 斯</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">校對(duì): 蔣梅全 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核: 陳統(tǒng)曉</span></p>