<p class="ql-block"> 泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履?！泵勘久际仟?dú)一無(wú)二的花朵，你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開(kāi)始。</p> <p class="ql-block"> 讀書,可以掌握知識(shí),而知識(shí)就像呼吸一樣,吐納之間,可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。六年級(jí)快樂(lè)讀書吧包含了《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》三本書。假期時(shí)，各語(yǔ)文教師提前布置閱讀任務(wù)，同學(xué)們自行課后閱讀。為展示閱讀成果，共享讀書快樂(lè)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)開(kāi)展了讀書成果展示活動(dòng),同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍；與偉人碰撞,激勵(lì)自己前行。</p><p class="ql-block"> 在各班語(yǔ)文老師精心組織引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，成果精彩紛呈。下面就讓我們跟隨他們，一起分享讀書所獲，暢游于書海之中吧！</p> 對(duì)比閱讀 主題手抄報(bào) 讀后感 思維導(dǎo)讀 <p class="ql-block"> 同學(xué)們積極閱讀書籍，認(rèn)真整理材料，用心制作手抄報(bào)，通過(guò)文字和圖畫的方式，精彩地呈現(xiàn)了閱讀的收獲和感悟。一幅幅圖畫生動(dòng)有趣，一段段文字情真意切。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，閱讀路上我們一直在探索！</p>