尊師重道揚(yáng)美德、薪火相傳促成長(zhǎng)—馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校舉辦迎新拜師會(huì)

馬場(chǎng) 陳艷華

日月其邁，歲律更新。寒冬退去，迎來(lái)春風(fēng)相隨；冰雪消融，化作千頃碧波。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)里，懷著美好的憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。 恩比青天，廣施甘露千株翠；節(jié)猶黃菊，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。陽(yáng)春三月，馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校在大會(huì)議室隆重舉辦了以“師徒喜相逢、傳承共攜手、情誼永綿長(zhǎng)”為主題的拜師會(huì)活動(dòng)。　　 　　中華民族自古就有孔子問(wèn)道，程門(mén)立雪等賢者尊師求學(xué)之事，本次活動(dòng)意在效仿先人拜師禮，讓新教師們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，汲取尊師愛(ài)學(xué)思想精華，切實(shí)提高新教師的教育教學(xué)能力。 　　本次拜師會(huì)在學(xué)校教導(dǎo)處萬(wàn)主任的主持下正式開(kāi)始。 　　馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校常副書(shū)記解讀師徒結(jié)對(duì)子實(shí)施方案。常副書(shū)記表示青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師能否迅速成長(zhǎng)將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的前途和命運(yùn)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中一項(xiàng)迫切而又重要的任務(wù)。為此，我校將對(duì)近三年入職及2023年新入職教師繼續(xù)實(shí)施拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，以促使青年教師綜合素養(yǎng)的全面提高，為逐步成長(zhǎng)為骨干教師、名師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　常副書(shū)記對(duì)師徒職責(zé)做出了明確要求：導(dǎo)師要做到“三帶”即:帶師魂──愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。 　　馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校李副校長(zhǎng)宣讀師徒名單。在李副校長(zhǎng)的宣讀下，臺(tái)下聽(tīng)到自己名字的導(dǎo)師不禁感受到這是一種崇高的被信任的榮耀。而坐在臺(tái)下的新老師，在聽(tīng)到自己導(dǎo)師名字的那一刻，眼神中也無(wú)不充滿著期待和希望。從這一刻開(kāi)始，師徒二人就在三尺講臺(tái)上彼此攜手、共同成長(zhǎng)。 　　中國(guó)人尊師重道，乃久遠(yuǎn)之傳統(tǒng)，故而，“拜師”一直是非常隆重的禮節(jié)。行拜師禮，是建立師徒關(guān)系的重要過(guò)程。通過(guò)拜師禮，增加儀式感，讓新教師在人生旅途中銘記珍貴的師徒情誼，留下一段難忘的莊嚴(yán)回憶。 　　師父、徒弟上臺(tái)，徒弟為師父獻(xiàn)茶。 　　師父端坐，望著自己的徒弟，眼含期許。徒弟立于旁側(cè)，雙手敬茶。這杯溫?zé)岬牟杷杏兄降軐?duì)師父最深沉的敬意和對(duì)教學(xué)工作最飽滿的熱情。師父?jìng)兘舆^(guò)的不僅僅是一杯茶水，更是一份責(zé)任。 　　徒弟向師父三鞠躬行拜師之禮。 　　一鞠躬，感謝老師日后的辛勤指導(dǎo)。 再鞠躬，勤奮努力、步步登高。 三鞠躬，攜手共進(jìn)力爭(zhēng)創(chuàng)造輝煌成績(jī)。 　　一日為師，終身為父。一聲師父，是囑托、是榮幸、是信任、是義務(wù)，更是責(zé)任。作為師父的他們面對(duì)徒弟一定有萬(wàn)千叮嚀在心中。 　　師父代表徐秀輝老師代表發(fā)言。徐老師表示一定會(huì)做到：言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用。也一定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存地傳給徒弟們，在徒弟遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師父所有的職責(zé)。并祝福所有新教師能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)。 　　在深受感動(dòng)的同時(shí)，作為徒弟代表的邵婧老師也真誠(chéng)的表露新教師的心聲。他們作為新教師有激情、有闖勁，但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高。新教師們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，而學(xué)校“拜師會(huì)”的舉行，猶如雪中送炭，給了新教師希望和信心，為新教師開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。新教師也一定不會(huì)辜負(fù)師父的希望和厚愛(ài)、不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期許和培養(yǎng)。新教師們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力拼搏、迅速成長(zhǎng)。 　　老教師的甘于奉獻(xiàn)、新教師的孜孜不倦無(wú)不讓在場(chǎng)的所有教師為此拍手稱(chēng)贊。 　　馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校黨支部王書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)作重要講話。王書(shū)記表示新教師的到來(lái)給學(xué)校帶來(lái)了新的生機(jī)和活力，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)了挑戰(zhàn)和壓力。而由老教師指導(dǎo)新教師的師徒結(jié)對(duì)子這種形式是讓新教師快速成長(zhǎng)最實(shí)際、最可行、最長(zhǎng)效的培訓(xùn)方式。對(duì)此，王書(shū)記對(duì)所有的師徒結(jié)對(duì)子教師提出了寶貴的意見(jiàn)和要求：希望導(dǎo)師指導(dǎo)新教師盡職盡責(zé)、新教師向?qū)煂W(xué)習(xí)盡心盡力。 　　王書(shū)記指出師徒結(jié)對(duì)子從一開(kāi)始起就是相互為師的。徒弟們要珍惜機(jī)遇，虛心聽(tīng)導(dǎo)師的課，主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。但新老師有他們的長(zhǎng)處，青年教師的知識(shí)新、觀念新，也給了師父?jìng)円源龠M(jìn)作用，教學(xué)是相長(zhǎng)的。王書(shū)記希望師徒彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上，實(shí)實(shí)在在地走好每一步。 　　最后王書(shū)記衷心祝福今天結(jié)成的師父和徒弟共駕學(xué)習(xí)共同體這葉快舟，在教海中乘風(fēng)破浪，早日駛達(dá)理想的彼岸。 　　聆聽(tīng)了王書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位徒弟的心中也都暗暗下了決心： 誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度； 勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法； 成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。 　　建平縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，蒞臨我校。王書(shū)記隆重向大家介紹縣師校來(lái)觀禮的幾位領(lǐng)導(dǎo)，老師們以最熱烈的掌聲歡迎縣師校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。 　　整個(gè)會(huì)場(chǎng)都洋溢著對(duì)所有師徒們的祝福。師校領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和所有師徒結(jié)對(duì)子的老師集體合影，記錄這令人難忘的一刻。 　　“明師之恩，城為過(guò)于天地，重于父母多矣”，本次拜師會(huì)完美落幕。經(jīng)歷這樣莊嚴(yán)的拜師禮后，相信在以后的日子里，師徒們會(huì)踐行今天的諾言，早日實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)的共同成長(zhǎng)，會(huì)使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個(gè)新的格局。更相信今天的徒弟會(huì)以他人為師，明天，也將會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知！就讓我們翹首以盼，靜待馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的新教師們?cè)趲煾傅囊I(lǐng)下成為教育教學(xué)路上一顆顆最閃亮的新星。