青藍(lán)工程 <p class="ql-block"> 君子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！睘榱思涌烨嗄杲處煂I(yè)成長速度，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享，助力“雙減"，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，夯實青年教師教學(xué)基本功，昆侖路小學(xué)于3月22日-23日開展2023年春季師徒結(jié)對觀摩課活動。</p><p class="ql-block"> 此次展示課涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、道德與法制五門學(xué)科，共12位青年教師以多樣化、生動化的教學(xué)形式向全校教師呈現(xiàn)了精彩紛呈的視聽盛宴。</p> 團(tuán)隊磨課 <p class="ql-block"> 課前，每對師徒都在為本次觀摩課不懈努力；我們看到了師傅們在紛繁的教學(xué)任務(wù)、班級事務(wù)的間隙里為徒弟磨課、試教、示范；我們看到了師徒的細(xì)心鉆研，大膽創(chuàng)新；我們看到了師徒相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、互助共贏；我們看到了師徒結(jié)對，賡續(xù)薪火……</p> <p class="ql-block"> 活動前業(yè)務(wù)校長馬賀詳細(xì)介紹了本次觀摩課活動的流程。</p> <p class="ql-block"> 參與聽課、評課的人員有春海軍校長、沙北中心校王婷主任、王洪濤主任、楊廣輝主任、業(yè)務(wù)校長馬賀以及孟廟鎮(zhèn)一小、二小、三小、坡陳學(xué)校、春芽學(xué)校、八里小學(xué)的部分老師、兄弟學(xué)校部分老師和昆侖路小學(xué)全體老師。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 潘亞茹老師執(zhí)教的是四年級下冊語文《母雞》，潘老師以視頻導(dǎo)入，介紹完作者，以情景表演引起孩子們的興趣，使孩子們充分感受到作者對這只母雞的討厭，然后以朗讀的形式感受到作者對母雞情感變化，最后以朗誦的形式讓孩子們充分感受到作者對母雞不是簡單的喜歡而是對母愛的一種純潔神圣的尊敬。</p> <p class="ql-block"> 朱琳老師執(zhí)教的是一年級下冊語文第八單元的《棉花姑娘》朱老師以猜謎語的導(dǎo)入引出課題《棉花姑娘》，通過多種識字方法引導(dǎo)學(xué)生識字認(rèn)字，讓學(xué)生對識字產(chǎn)生了很大興趣。通過朗讀指導(dǎo)，讓學(xué)生練習(xí)體會請求別人幫助時的語氣，讀好祈使句。從而激發(fā)低年級孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 謝琪老師執(zhí)教的是一年級下冊語文《咕咚》，本節(jié)課，謝老師以聲音導(dǎo)入為主，也對應(yīng)了后面的“咕咚”只是一種聲音，在講課過程中通過多種形式帶領(lǐng)孩子們?nèi)ニ伎肌肮具恕钡降资鞘裁?。各項設(shè)計有助于孩子們進(jìn)入課堂，并且激發(fā)興趣，讓整節(jié)課都很活躍，孩子們跟著老師進(jìn)入到故事中。</p> <p class="ql-block"> 范書晴老師執(zhí)教的是統(tǒng)編教材小學(xué)語文五年級下冊第五單元的一篇精讀課文，《刷子李》。范老師的課堂通過朗讀，勾畫批注，表演，自讀與討論的教學(xué)形式讓學(xué)生從語言文字中感受作家筆下人物的魅力。</p> 技能學(xué)科 <p class="ql-block"> 朱貝貝老師執(zhí)教的是三年級Module3 Unit1 I like football.本節(jié)課，朱老師以歌曲說唱chant游戲等多種形式組織學(xué)生在感知--操練--鞏固--知識遷移中學(xué)習(xí)新知識。朱老師教態(tài)自然大方，教學(xué)基本功扎實，設(shè)計的活動有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓課堂氛圍活躍起來。</p> <p class="ql-block"> 閆語老師執(zhí)教的是四年級下冊英語Module3 Unit1 Robots will do everything. 課堂從歌曲Please stand up 導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過視頻引入單詞學(xué)習(xí)，以游戲法學(xué)習(xí)新單詞，通過問題設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，配合相應(yīng)的句式練習(xí)，最后學(xué)生跟讀音頻正音，并角色扮演課文內(nèi)容，給學(xué)生開口說英語的機(jī)會，讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的快樂。</p> <p class="ql-block"> 曹倩老師執(zhí)教的是四年級下冊體育《前滾翻》，通過多種練習(xí)方式，采用靈活多樣，合理有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，大膽實踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和創(chuàng)新精神。讓學(xué)生的思維、情緒、活動同教師的教融在一起，使學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會健體。</p> <p class="ql-block"> 崔苗苗老師講授的是五年級下冊道德與法治《走進(jìn)新時代，爭做好少年》一課，崔老師通過采訪法、啟發(fā)法、討論法等教學(xué)方法和貼近學(xué)生生活的情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)同中國夢和感受祖國偉大的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)國家認(rèn)同感、懂得復(fù)興中華是每個中國人的責(zé)任，從小樹立社會責(zé)任感和使命感，有成為一名新時代好少年的良好意愿。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 張允老師執(zhí)教的是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元《找規(guī)律》，本節(jié)課張老師引導(dǎo)學(xué)生觀察彩旗、小花、燈籠和小朋友的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)的能力，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 馬雅暉老師執(zhí)教的是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第一單元《七巧板》，本節(jié)課馬老師通過動畫講解七巧板的來歷 ，動手拼一拼，創(chuàng)意比賽等多種形式，通過操作，展示，交流潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生的審美和觀察能力。</p> <p class="ql-block"> 王娟娟執(zhí)教的是《三角形的內(nèi)角和》，本節(jié)課重點引導(dǎo)學(xué)生從“猜測-驗證“展開學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，學(xué)生通過測量、折疊、拼湊等方式進(jìn)行驗證，確定三角形內(nèi)角和的度數(shù)是180度，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和歸納概括能力。</p> <p class="ql-block"> 喬瑩瑩老師執(zhí)教的是小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義》，本節(jié)課，喬老師通過游戲、動手操作等多種形式，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，體會數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。</p> 評 ?課 <p class="ql-block"> 成長需有日，以待春來時。觀摩課后，在春校長的帶領(lǐng)下，中心校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組及師徒教師及時研討，進(jìn)行深入交流。</p> <p class="ql-block"> 評課從新課標(biāo)中核心素養(yǎng)到情景教學(xué)，從價值觀的落實到具體的導(dǎo)語設(shè)計、內(nèi)容選材、環(huán)節(jié)梯度以及學(xué)情把握等方面展開，老師們傾囊相助，及時指出優(yōu)點和不足，并提出了今后努力的方向，幫助新教師有針對性地提高教育教學(xué)能力。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。落實“雙減”，重在提質(zhì)增效，提質(zhì)增效重在深耕課堂。師徒展示課活動，為青年教師的專業(yè)成長起到很好的促進(jìn)作用，相信在師傅們的帶領(lǐng)下，昆侖路小學(xué)會以“雙減”為契機(jī)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。青藍(lán)共攜手，一起向未來。</p>