<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物欣欣向榮。在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，安陵鎮(zhèn)中心小學的全體教師又踏上了新的教育征程。為了進一步推進課堂教學改革，切實落實雙減、以教研為先，質(zhì)量為重，共同探討新課堂理念下提高課堂教學質(zhì)量的新思路、新途徑和新方法。新學期伊始，安陵鎮(zhèn)中心小學“同課異構(gòu)”教研活動就拉開了帷幕。我們六年級數(shù)學組老師同課異構(gòu)的課題是《圓柱體的體積》一課。在課堂中，老師們充分發(fā)揮了教師的主導地位和學生的主體地位，從復(fù)習舊知入手，以學生的認知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過引導學生觀察、交流、動手操作等活動，放手讓學生探索圓柱體積公式的推導過程，從而突破教學重難點。孩子們在快樂的學習中，輕松地掌握了知識。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月21日下午本次教研主講教師，是六年級數(shù)學教研組長常瓊老師。常老師授課的內(nèi)容是《圓柱的體積》。常老師結(jié)合教材，通過設(shè)計多層次教學活動，借助精心的學案設(shè)計和暖心多樣的教學評價，有效引導學生觀察、思考、探究、討論、歸納、總結(jié)、展示。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課，常老師主要是利用舊知識的遷移，充分利用資源、學具等有效手段來進行教與學，培養(yǎng)學生積極的小組合作學習習慣，提高探究圓柱體體積的公式推導的興趣，掌握圓柱體體積公式的推導過程，理解并掌握計算公式，并能根據(jù)公式解決生活中的實際問題。本節(jié)課的學習為學習圓錐體的體積計算奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 通過“同課異構(gòu)”的教研模式，教師們共同探討，優(yōu)勢互補，集思廣益，并能結(jié)合所教學生的實際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗構(gòu)建出不同意義的教學設(shè)計，呈現(xiàn)出不同教學風格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命力，營造了更加和諧的教學研究氛圍?！ ? 學無止境，教藝無涯，安陵鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)推進集體備課和同課異構(gòu)教研活動。此次教研活動的開展，使每個老師更加清楚地認識到上課既要關(guān)注學生知識的掌握，更要聚焦學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，數(shù)學思想方法的滲透，以及學生人格品質(zhì)的塑造。</p>