<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">和風(fēng)必得桃李芬 細雨滋潤青苗壯</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">奮進正當(dāng)時 追夢惟篤行</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步強化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，推進“雙減”下的課堂教學(xué)改革，有效促進教師業(yè)務(wù)成長，2023年3月22日，白河中心校張玉強校長帶領(lǐng)白河骨干教師，深入南陽市第八完全學(xué)校小學(xué)部課堂，進行教學(xué)視導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂進行隨堂聽課，分別聽了我校語文、數(shù)學(xué)教師共12位教師的課，充分了解了一線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力等。上課教師精心設(shè)計、全面準備，以飽滿的精神狀態(tài)迎接視導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)教師積極陪同視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)聽課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">段娟娟老師執(zhí)教的《花鐘》一課，“語文味”十足，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，不斷豐富學(xué)生語言的積累，精心培養(yǎng)語感，靈動發(fā)展思維，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了一場快樂的語文旅程。楊樂老師執(zhí)教的《沒有括號的同級運算順序》，學(xué)習(xí)目標展示及時，重難點突出，教學(xué)內(nèi)容講解層次分明。雷雅婷老師</p><p class="ql-block">朱玲琴老師執(zhí)教的是三年級下冊數(shù)學(xué)《口算乘法1》，本節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊完整，借助已有的經(jīng)驗來學(xué)習(xí)新知，充分放手，讓學(xué)生自己探究新知，做到了知識的遷移與提升。課堂中學(xué)生充分參與其中，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活，并應(yīng)用于生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雷玉玲老師執(zhí)教的《圓錐的體積》一課，利用學(xué)具讓學(xué)生動手探索，經(jīng)歷圓錐體積計算公式的推導(dǎo)過程，“轉(zhuǎn)化”思想的再次應(yīng)用，有效的促進了學(xué)生思維的發(fā)展，在授課時注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的意識。馬鑫老師執(zhí)教的《口算乘法（2）》，課堂上使學(xué)生能在自主探索，親身實踐，合作交流的氛圍中，解除困惑，具有一定的開放性。董平老師的課思路清晰，重難點突出，教學(xué)目標達成，導(dǎo)入時用口令學(xué)生能迅速進入狀態(tài)，教學(xué)中層層深入，引領(lǐng)學(xué)生探究。"讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，并樂在其中。"這是王瑞鑫老師的數(shù)學(xué)教學(xué)目標。為此設(shè)計了實踐活動——換錢小游戲。同學(xué)們提前準備好學(xué)具，積極地參與互動，本節(jié)課學(xué)生們興趣高漲，參與度高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張?zhí)熳g老師充分落實語文要素，目標明確清晰重難點突出。課堂內(nèi)容豐富多彩，課堂環(huán)節(jié)層層遞進，極大的調(diào)動了課堂氛圍！包大千老師是在復(fù)習(xí)三年級所學(xué)的小數(shù)的初步認識后進行教學(xué)的，充分利用這些已學(xué)知識，激活學(xué)生的相關(guān)知識基礎(chǔ)，促進學(xué)習(xí)的正向遷移，放手讓學(xué)生自己探索，動手操作，強調(diào)學(xué)生的自主生成性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、分析、歸納等能力。洪小惠老師執(zhí)教的是五年級下冊數(shù)學(xué)《體積單位間的進率》，本節(jié)課目標完成度較高。洪老師邏輯清晰，語言簡潔，由淺入深地帶領(lǐng)同學(xué)們探討體積單位間的進率。課堂中學(xué)生們積極回答問題，既收獲了知識，也感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。武琪老師的《小數(shù)的意義》一課，課堂有默契，整堂課師生之間、生生之間對話比較多，學(xué)生比較投入。課堂上有對學(xué)生滲透相互轉(zhuǎn)化的思想教育，提高學(xué)生的運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)與每位授課教師進行面對面點評交流。指優(yōu)點，說不足，解困惑，指方向，助力教師成長和提升教學(xué)實效，真正地落實視導(dǎo)工作的實踐意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)反饋總結(jié)會上，各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作也提出了非常寶貴的指導(dǎo)意見。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雷校長談到了對于后進生要有耐心和愛心，溫暖學(xué)生的心靈，正確指導(dǎo)引導(dǎo)，靜待花開。他還指出在學(xué)習(xí)過程中要敢于放手，相信學(xué)生，以個體展示帶動全班學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">惠校長說到中心校非常關(guān)注青年教師的發(fā)展，希望青年教師能夠利用好中心校搭建的平臺，抓住機會，快速成長。她還從課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)管理方面對我校教師進行指導(dǎo)，特別強調(diào)作為老師要研讀課標，精研教材，力爭打造高效課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">張校長鼓勵新教師要沉下心來教書，戒驕戒躁，積淀自己，豐富自己，提升自己的個人素養(yǎng)，苦練基本功，站穩(wěn)課堂，把職業(yè)做成事業(yè)。張校長還從深入備課，關(guān)注學(xué)生主體地位等方面對我校老師進行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，李校長代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作表示了歡迎和感謝，從學(xué)課標，作業(yè)設(shè)計，了解學(xué)生身心特點等方面做了總結(jié)性發(fā)言。同時表示我校將進一步理清工作思路，明確工作重點，務(wù)實工作作風(fēng)，夯實基礎(chǔ)，強抓過程，從而進一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次視導(dǎo)檢查，為我校今后的教研教學(xué)工作指明方向，我們將以此為契機，認真研究，不斷反思，砥礪前行，為開創(chuàng)八全小學(xué)部教學(xué)新局面不懈努力！</p><p class="ql-block"><br></p>