<p class="ql-block"> 春日共研，催開一樹繁花</p><p class="ql-block"> 追夢語文，沉醉一路芬芳</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨課的過程是一個學(xué)習(xí)、探究、實踐的過程，也是一個合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。本次磨課活動由二年級語文教師秦曉雨展示《我是一只小蟲子》一課。</p> 課前研討 <p class="ql-block"> 首先由上課教師確定磨課課題，收集相關(guān)資料，教研組對上課老師根據(jù)收集的資料，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路設(shè)計、教學(xué)方法運用等方面與上課教師一起討論，提出思路，確定講課教案以及關(guān)于語文要素方面的理論材料等內(nèi)容，進(jìn)一步明確了本次設(shè)計的基本模式流程，解決了教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)等方面的問題。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 精心研磨出來的課老師講起來得心應(yīng)手。老師從容的講解，學(xué)生們精彩的觀點，演繹著高效課堂的魅力。學(xué)習(xí)新知識后的分層布置作業(yè)，既響應(yīng)了“雙減”，又降低了部分同學(xué)的學(xué)習(xí)難度，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。</p> 評課研磨 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。通過磨課，執(zhí)教者吸取大家的建議，在分享中提高，在磨課中成長，為學(xué)生呈現(xiàn)出一堂精彩的語文盛宴。</p> <p class="ql-block"> 每一次活動，都是一種鍛煉；每一次聆聽，都是一種成長；每一次研討，都是一種收獲；每一次學(xué)習(xí)，都是一種突破。這次研課磨課活動，為教師們提供了一個觀摩學(xué)習(xí)的平臺，教師之間分享學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗和方法，相互切磋，共同提升，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生。淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)語文教師將會：不忘教育初心，不斷自我成長，砥礪前行共芬芳！</p>