<p class="ql-block"> 信仰讓思想迸發(fā)火花，希望讓未來散發(fā)光芒。為了提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學質量，我校數(shù)學教研活動全面貫徹新課程標準的精神，落實集團教研的指導思想，3月22日，以“共種教研樹，同育聯(lián)體花”為主題的教聯(lián)體數(shù)學教研活動如期在鳳山學校進行。本次活動卞和集團曾秀群校長、施培俊主任，卞和校區(qū)全體四年級數(shù)學教師以及鳳山學校班子成員、數(shù)學組全體成員全程參加。</p><p class="ql-block"> 閏二月的天氣雖然還有幾絲涼意，卻絲毫沒有阻擋我們教育教研的熱情。本次活動由鳳山學校數(shù)學教研組長馮艷麗老師組織，分為兩個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 1、上午第二節(jié)課由鳳山學校四年級數(shù)學教師聶念榮老師執(zhí)教探討課《軸對稱》。</p><p class="ql-block"> 2、第三四節(jié)課進行說課、評課。</p> <p class="ql-block"> 上午第二節(jié)課，聶念榮老師執(zhí)教了四年級下冊第七單元《圖形的運動（二）-軸對稱》一課。本節(jié)課內(nèi)容是在學生已經(jīng)初步認識軸對稱圖形和對稱軸的基礎上，進一步認識軸對稱圖形的特征和性質，教學重點是探索軸對稱圖形的對稱軸，進一步認識軸對稱圖形的特征，教學難點是能在方格紙上補全軸對稱圖形的另一半。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課前，聶老師為這堂課做了精心的準備。她開門見山揭示課題，出示本節(jié)課的教學目標，通過探究新課，課堂練習以及課堂總結等幾個教學環(huán)節(jié)，使整堂課結構清晰，過程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。</p> <p class="ql-block"> 聶老師的課堂上讓學生在動手操作中思考，鼓勵學生參與到學習的過程中去，獨立完成學習單，并上臺展示自己的方法與見解，讓學生們進一步發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形的特征，發(fā)展了學生的空間觀念！一節(jié)課下來，孩子們對軸對稱圖形，對稱軸，對稱點有了系統(tǒng)的認識，能通過這些特點來補全軸對稱圖形，并總結出一“找”，二“定”，三“連”的補全軸對稱圖形另一半的方法。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課，是說課、評課環(huán)節(jié)。執(zhí)教人針對主講的這節(jié)課說了自己的認識，同時進行了課后反思。隨后，鳳山學校的數(shù)學老師拋磚引玉，逐人對本節(jié)課進行了評價。老師們紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，并針對每個細節(jié)都做了很好的商榷，讓每位教師都受益匪淺。主評人陳秀麗老師總結出三個亮點①利用學習單，讓學生能有效，及時的掌握知識；②課堂中體現(xiàn)了學生的主體地位，在找（找對稱點）的過程中讓學生輕松愉快的解決數(shù)學問題；③引導學生用三步法補全軸對稱圖形的另一半。莫秀華主任指出，在“雙減”背景下老師要適當考慮對作業(yè)設計的優(yōu)化，體現(xiàn)出分層作業(yè)。接著卞和校區(qū)的老師們也各抒己見，聽課的老師們真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家交流中投射著一種智慧，一種魅力，她們從不同的側面提出了自己的見解，對課堂進行了分析評價，這對于我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。</p> <p class="ql-block"> 隨后，集團領導施培俊主任，從“開門見山引出軸對稱，閑庭信步講軸對稱，歡天喜地畫軸對稱”三個方面肯定了這節(jié)課的優(yōu)點，她說聶老師的這節(jié)課樸實無華，同時也對我們?nèi)w數(shù)學老師提出今后努力的方向，建議我們學會重組教材，創(chuàng)新性的使用教材，課堂上在“趣（提趣）、情（共情）、思（善思）、用（使用）”這些方面下功夫。</p> <p class="ql-block"> 最后，集團校長曾秀群校長做了總結發(fā)言，她說我們的課堂“因生成而精彩，因缺憾而美麗”，她在最后對我們的教研活動提出希望：學無止境，研無止境，一個人走，可以走得很快，一群人走，可以走得很遠，只有抱團發(fā)展，不斷的交流、碰撞，才能共同成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 鮮花的每一次綻放，都是無數(shù)條根須的奮力生長，果樹的每一場收獲，都是無數(shù)片葉子的拼命奉獻。為了和孩子們一起更好地向未來，我們卞和小學教聯(lián)體的老師們將研歌不輟，芳華待灼。</p> <p class="ql-block"> 供稿：馮艷麗</p><p class="ql-block"> 審核：胡玉娟</p>