聚焦區(qū)域創(chuàng)設(shè) 共話師幼成長(zhǎng)

湟源縣城關(guān)回族小學(xué)附屬幼兒園

回小附屬幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩教研活動(dòng) 　　區(qū)域活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分，也是孩子們喜愛的一種活動(dòng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。為進(jìn)一步貫徹《指南》精神，提高教師區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，充分發(fā)揮區(qū)角環(huán)境對(duì)幼兒教育的積極作用，根據(jù)教育局督導(dǎo)室有關(guān)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的通知，我園高度重視，迅速行動(dòng)，制定方案。 現(xiàn)場(chǎng)觀摩邂逅區(qū)域 　　對(duì)我園大多數(shù)教師來說，區(qū)角是一個(gè)陌生的詞語，如何創(chuàng)建區(qū)角、如何進(jìn)行區(qū)角創(chuàng)設(shè)、如何投放材料等都成為最大的困難，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極參加教育局組織的全縣區(qū)角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)、武警幼兒園參觀活動(dòng)，為順利實(shí)施區(qū)角游戲打下基礎(chǔ)。 　　3月20日，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)初評(píng)，各班以區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、游戲的觀察和指導(dǎo)作為重點(diǎn)觀摩內(nèi)容。讓觀摩教師發(fā)現(xiàn)各班的亮點(diǎn)區(qū)域，對(duì)區(qū)域設(shè)置的科學(xué)性、空間布局合理性、材料投放適宜性、層次性、幼兒參與度和投入度進(jìn)行全面深入的觀察，同時(shí)，做好區(qū)角活動(dòng)小結(jié)。最終，評(píng)選兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。 觀摩心得分享? ?共話師幼成長(zhǎng) 　　3月17日，教育局組織全縣60名教師前往武警幼兒園進(jìn)行區(qū)角觀摩學(xué)習(xí)，幾位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，觀摩各年齡班區(qū)角創(chuàng)設(shè)，材料投放，幼兒活動(dòng)、師幼互動(dòng)等，在觀摩中反思，反思中提升，觀摩結(jié)束后，大家再次豐富本班區(qū)角，結(jié)合班級(jí)實(shí)際規(guī)劃區(qū)域，豐富材料，為幼兒提供舒適溫馨的區(qū)角環(huán)境。 再次觀摩心靈碰撞 　　觀摩活動(dòng)為老師們創(chuàng)設(shè)區(qū)角打開了思路，迸發(fā)了全新的想法，以此為契機(jī)，我園再次組織教師于22日進(jìn)行了優(yōu)秀班級(jí)觀摩，觀摩教師對(duì)兩個(gè)班級(jí)區(qū)域劃分，師幼互動(dòng)、材料投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。大家通過觀摩對(duì)這“真”游戲，進(jìn)一步完善本班區(qū)域環(huán)創(chuàng)及幼兒區(qū)域活動(dòng)。 　　觀摩班級(jí)有效利用了現(xiàn)有空間，提供了豐富的區(qū)域操作材料，創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)個(gè)富有童趣、寓教于樂的班級(jí)區(qū)域環(huán)境。為幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善提供了寬松的活動(dòng)氛圍，從而促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 　　相信通過不同形式的觀摩、研討、培訓(xùn)，大家會(huì)逐步對(duì)區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)有新的概念，進(jìn)一步豐富教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，改變思路，對(duì)以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)不斷摸索、不斷完善，促進(jìn)教師創(chuàng)設(shè)區(qū)域的能力。今后，我園將堅(jiān)持常態(tài)化、高質(zhì)量地開展區(qū)域自主游戲活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓酚螒蛑械玫饺姘l(fā)展。