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教學視導促提升 砥礪前行譜新篇——曲阜市時莊街道中心幼兒園迎接市教學視導活動

曲阜市時莊街道中心幼兒園

<p class="ql-block ql-indent-1">向陽草木青,明媚春光暖。2023年3月22日上午,曲阜市教師教育中心教研員魏運玲主任帶領(lǐng)中心組成員及教研聯(lián)盟園到我園進行了教學視導工作。針對當前集體教學、教師備課、戶外自主游戲活動等教育熱點問題及教學常規(guī)進行檢查。時莊街道各附屬幼兒園及姚村、吳村中心幼兒園骨干教師參加本次活動觀摩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??視導流程</p> 查閱教育教學檔案 <p class="ql-block ql-indent-1">魏主任仔細查看了幼兒園教學工作檔案,包括:幼兒園教學計劃、教師備課及反思、區(qū)域觀察記錄、教研活動記錄和聽課、評課記錄等材料。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學常規(guī)匯報 <p class="ql-block ql-indent-1">王園長圍繞我園“七彩陽光,美好童年”的辦園理念作匯報工作。王園長從幼兒園教育教學常規(guī)管理及教研工作等方面為視導組進行詳細介紹。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學活動展示 <p class="ql-block" style="text-align: center;">??大班活動《桃樹下的小白兔》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">姚村中心園</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋文云老師執(zhí)教的大班語言活動《桃樹下的小白兔》,通過簡練的語言,精美的掛圖,使教學活動的每個環(huán)節(jié)層層遞進,激發(fā)了幼兒對故事內(nèi)容的興趣,更易于幼兒的理解掌握。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??中班活動《春天的電話》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">吳村中心園</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">卞彩鳳老師這節(jié)語言活動引領(lǐng)幼兒走進春天,通過故事內(nèi)容告訴幼兒春天來臨的信息和春天萬物的美好景象。通過角色扮演,激發(fā)了幼兒觀察春天變化的興趣并且能夠說出春天的基本特征,懂得與同伴分享的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??小班活動《熊大大和熊小小》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時莊中心園</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">方園老師用豐富的肢體動作和抑揚頓挫的話語,把幼兒帶入到了輕松愉快的活動氛圍中,感受故事的有趣,讓幼兒初步學會觀察圖片,并說出圖片內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p> 戶外自主游戲觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">視導組一行觀摩了幼兒園戶外自主游戲活動,對幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料投放、幼兒自主游戲能力等進行全面細致的查看和了解,針對現(xiàn)場查看的情況與教師及時進行了交流與指導。</p><p class="ql-block"><br></p> 視導反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">交流研討時三位執(zhí)教老師進行了說課和教學反思,分別闡述了自己對本次教學活動的設(shè)計意圖并對自己的教學過程進行了反思;各街鎮(zhèn)教師分組進行活動評價,對老師們提出了有效建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??教師進行說課與教學反思</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??街鎮(zhèn)園所分組討論</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們各抒己見,相互交流,提出了自己的想法和建議,在觀念的碰撞與交流中,綻放出一道道思想光輝。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??專業(yè)評價</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位中心組成員也分別對三節(jié)集體教學活動進行了有針對性地剖析和講評。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??專業(yè)提升,引領(lǐng)發(fā)展</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">魏主任就本次教學視導工作進行了反饋和總結(jié),對幼兒園及老師們的工作提出了期望和建議:</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">一是教研活動要腳踏實地,一步一步走,做好園本教研,豐富學習形式;</p><p class="ql-block">二是教師自我學習的重要性,教師的專業(yè)發(fā)展要不斷突破、不斷發(fā)展;</p><p class="ql-block">三是樹立科學的評價導向,基于“兒童視角”去支持兒童,注重過程評估,有效促進孩子的身心健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次的視導活動,是對我園教育教學的一次檢驗與提升。有了專家的指點引領(lǐng),我們更加明晰前進的方向,并將以此為契機,在今后的教育實踐中繼續(xù)探索、不斷創(chuàng)新,扎實做好各項教育教學工作,邁向新征程!</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">時莊街道中心幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023.3</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>

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