【康樂(lè)縣教育局】【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】縣教育局電教館組織教師開展直播互動(dòng)課堂應(yīng)用培訓(xùn)

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為確保直播互動(dòng)課堂設(shè)備高效率、高質(zhì)量投入使用，3月22日下午，康樂(lè)縣教育局電教館組織直播互動(dòng)課堂結(jié)對(duì)學(xué)校（高集小學(xué)—景古灘小學(xué)，馬集小學(xué)—開那小學(xué)，蘇集小學(xué)—關(guān)扎小學(xué)）校長(zhǎng)和授課教師在蘇集小學(xué)和關(guān)扎小學(xué)參加設(shè)備使用及授課方式相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。 　　培訓(xùn)講師就直播互動(dòng)課堂設(shè)備的功能、軟/硬件使用方法、課堂互動(dòng)模式等方面向參訓(xùn)教師進(jìn)行了詳細(xì)的講解，參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽，不時(shí)提出不解之處，講師一一進(jìn)行了解答。 　　講師講解完成后，進(jìn)行了實(shí)踐課堂練習(xí)，蘇集小學(xué)英語(yǔ)教師與她所結(jié)對(duì)的關(guān)扎小學(xué)進(jìn)行直播互動(dòng)課堂授課，在實(shí)際授課中將遇到的不懂之處及時(shí)與講師溝通解決。 　　實(shí)踐課堂練習(xí)結(jié)束后，電教館負(fù)責(zé)人與各位參訓(xùn)校長(zhǎng)及教師進(jìn)行座談，就直播互動(dòng)課堂設(shè)備使用、授課方式、結(jié)對(duì)目的、預(yù)期效果等方面進(jìn)行了探討，結(jié)對(duì)教師談了各自的疑惑，電教館負(fù)責(zé)人就老師們提出的問(wèn)題一一進(jìn)行了反饋。 　　直播互動(dòng)課堂可以實(shí)現(xiàn)教師遠(yuǎn)程線上提問(wèn)，學(xué)生在線即時(shí)回答，師生隔空對(duì)話，交流自如。雖是隔空傳遞，但“隔空不隔愛”，超越空間、無(wú)視距離，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，可以解決部分學(xué)校師資力量薄弱、專任學(xué)科教師不足的問(wèn)題。 通過(guò)此次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師切身感受到了先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件的優(yōu)越性，認(rèn)識(shí)到只有平時(shí)多摸索，多應(yīng)用才能最大程度發(fā)揮設(shè)備的效能，繼而提高課堂教學(xué)效率、提升自身教學(xué)水平！