<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”落地，積極打造體育教師學(xué)習(xí)交流平臺，深化體育與健康課程改革，優(yōu)化體育課堂教學(xué)，提升體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的成長，3月22日上午，太星盟區(qū)體育課教學(xué)展示活動在太星小學(xué)舉行。</span></p> <p class="ql-block"> 參加本次活動的有縣教體局基教股股長張利青、副股長程曉艷、股室干事吳嘯，縣專家評審團(tuán)隊(duì)、盟區(qū)各學(xué)校體育教師，本次活動由程曉艷副股長主持。</p> 一. 課堂展示 <p class="ql-block"> 兩位年輕有為的老師為與會同仁呈現(xiàn)了兩節(jié)不同模式、不同內(nèi)容的體育課堂，豐富而有活力的課堂形式給與會領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由北城學(xué)校任嘉慧老師進(jìn)行了一年級《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)展示，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，“學(xué)中玩”“玩中學(xué)”，真正做到了寓教于樂，樂有所獲。課堂活潑有趣，學(xué)生們興致盎然。在教學(xué)過程中，任老師采用動作分解和循序漸進(jìn)的教法，學(xué)生們更容易掌握“立定跳遠(yuǎn)”的動作要領(lǐng)，并且也讓學(xué)生在課堂上體會到了運(yùn)動帶來的自信，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中就學(xué)到了體育技能。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)高質(zhì)量的《立定跳遠(yuǎn)》體育教學(xué)展示課，在潤物細(xì)無聲中，流露出“有德育滲透，有知識生成、有能力成長、有樂趣生發(fā)”，構(gòu)建了符合新時代發(fā)展的“四有”課堂。這節(jié)課，讓參加活動的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師更為直觀地感受到體育課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的方向。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)展示課是太星小學(xué)石傳老師講授的六年級《雙手從頭后向前擲實(shí)心球》。石傳老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)的各個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容由易到難，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。在課堂教學(xué)中，石傳老師密切關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，及時反饋與指導(dǎo)，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生“雙手從頭后往前擲實(shí)心球”有了清晰的認(rèn)識，并初步掌握了其發(fā)力技巧。</p> <p class="ql-block"> 石傳老師規(guī)范而精彩的示范動作得到了學(xué)生們一片喝彩和掌聲，接著在石老師的教學(xué)引導(dǎo)下，學(xué)生們主動觀察與思考，積極回答老師的提問，老師和孩子們共同營造了一種和諧、互動、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)情境和氛圍。課堂上師生互動、生生互動、和諧高效，整個課堂激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，彰顯了石老師的教學(xué)智慧和人格魅力！</p> 二. 評課議課 <p class="ql-block"> 兩位作課教師先對本次展示課進(jìn)行了自評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，認(rèn)識差距，明確方向，力爭今后的課堂更加完美，更加高效，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。</p> <p class="ql-block"> 盟區(qū)教師代表董晶老師評議道：今天的體育展示課，兩位老師巧妙設(shè)計(jì)了教學(xué)組織隊(duì)形，利用運(yùn)動器材調(diào)動了學(xué)生練習(xí)的積極性。讓學(xué)生的練習(xí)達(dá)到了密度和強(qiáng)度，同時也達(dá)到了合理有效的運(yùn)動負(fù)荷。兩節(jié)精彩的展示課充滿了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生身心健康發(fā)展打好了底色！</p> 三. 專家評審 <p class="ql-block"> 專家老師指出，兩位老師精心設(shè)計(jì)，組織有序，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎有趣，在教學(xué)中，授課教師采用循序漸進(jìn)，由易到難的教學(xué)方式，并穿插游戲活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和興趣性，利于學(xué)生更有效的達(dá)到肢體力量的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 專家評審老師提出，公開課常態(tài)化是青年教師快速成長的一條有效途徑。在不斷上課，不斷評課的過程中，找到自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。細(xì)心研究課堂、研究學(xué)生、研讀課標(biāo)，備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生、備場地、備器材、備課堂組織活動，把握課堂，做好體育課常規(guī)教學(xué)管理，打造高效體育課堂。</p> 四. 總結(jié)賦能 <p class="ql-block"> 縣教體局基教股股長張利青從體育課教學(xué)展示活動的意義、我縣體育教育的現(xiàn)狀和體育課堂教學(xué)的常規(guī)工作三個方面進(jìn)行了全面總結(jié)，并提出了希望和要求。</p> <p class="ql-block"> 張利青股長提出，體育課要與時俱進(jìn)，緊跟教育改革步伐，將新的體育教育理念引進(jìn)“第三大學(xué)科”的課堂，讓學(xué)生學(xué)會知識、掌握技能、鍛煉身心，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張股長指出，體育課教學(xué)要做到三個字，即：“汗”“學(xué)”“樂”?！昂埂薄寣W(xué)生課堂運(yùn)動后微微出汗，肌肉和骨骼得到正常的運(yùn)動鍛煉；“學(xué)”——讓學(xué)生學(xué)到體育健康知識，掌握體育技，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣；“樂”——學(xué)生“玩中學(xué)”“學(xué)中樂”，愉悅身心，釋放壓力，陶冶情操，從而塑造完美人格品質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> 本次縣教體局組織的體育課教學(xué)展示活動大有“研”值，為盟區(qū)體育教師補(bǔ)了元?dú)?，添了靈氣，增了生氣。本次活動展示了教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)了體育教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，真正為“雙減落地”“減負(fù)提質(zhì)”強(qiáng)基賦能！</p>