<h3> 為更好貫徹落實黨的二十大提出的辦人民滿意教育，切實減輕學生作業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量，我校每周三都會進行數(shù)學教研活動。本次教研活動是以學生的“作業(yè)設計”為主題，對如何系統(tǒng)的，規(guī)范的，高效的設計作業(yè)做出了詳細的研討。</h3> <h3> 我校教科室張麗華主任對作業(yè)的設計提出了重要思想，認為可以將作業(yè)的設計可以以單元作業(yè)設計為主。教師可以依據(jù)課程標準和教學目標，以及對單元的理解、學生的實際情況，進行系統(tǒng)的作業(yè)設計，這樣能避免重復性且低效的設計作業(yè)。</h3> <h3> 對于如何進行單元作業(yè)設計，張主任詳細的講解了4點關(guān)于單元作業(yè)設計的具體流程。</h3> <h3> 研討會議上，張主任還分享了在長沙學習的心得，將一些優(yōu)秀的作業(yè)設計進行了展示。</h3> <h3> 最后，在張主任的帶領(lǐng)下我們一起學習了作業(yè)管理細則。對于如何全面的設計作業(yè)和一些細則要求有了更清楚的認識。</h3> <h3> 此次教研活動中，對于教學我們不但有了明確的目標，對作業(yè)的設計也有了更深刻的理解。教研活動是教學的重要部分，是教師成長進步的扶手，是提高教學質(zhì)量的助推器！教學之路道阻且長，但行則將至，行而不輟，未來可期！</h3>