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“送教下鄉(xiāng)情綿長、攜手共進(jìn)促成長”——崇禮區(qū)第一幼兒園結(jié)對幫扶華夏幼兒園“送課下鄉(xiāng)”活動

喬麗媛

<p class="ql-block">  為了進(jìn)一步落實幼教《指南》精神, 更好地推動全區(qū)幼教事業(yè)的均衡發(fā)展,加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的溝通交流,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的互惠共享。在區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局的領(lǐng)導(dǎo)下,開展了以“城鄉(xiāng)互動 公民攜手 多輪推進(jìn) 共同發(fā)展”為主題的“送教下鄉(xiāng)”的活動。</p><p class="ql-block"> 2023年3月22日由區(qū)教育局教育股股長趙錦雨帶領(lǐng)崇禮區(qū)第一幼兒園副園長高杰、教研主任郝麗及兩位授課老師開展“送教下鄉(xiāng)”工作。</p> <p class="ql-block">  本次“送教下鄉(xiāng)”活動共分為三個環(huán)節(jié),培訓(xùn)講座、教學(xué)展示和交流研討。希望各位老師能有所收獲,并運(yùn)用到實際工作中,幫助孩子們獲得更多寶貴經(jīng)驗。</p> 培訓(xùn)講座 ? 收獲滿滿 <p class="ql-block">  幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重要的影響。為了<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步幫助教師把握《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域核心經(jīng)驗,領(lǐng)悟領(lǐng)域教學(xué)策略,更有效地開展語言教學(xué)活動。</span>我園教研主任郝麗帶來了《學(xué)前兒童語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)與核心經(jīng)驗》的講座,獲得了園長及老師們的一致好評。</p> 游戲教學(xué) ? 歡樂互動 <p class="ql-block">  本次展示的兩節(jié)教育活動分別是豆春霞老師執(zhí)教的小班音樂游戲《小動物回家》和王琳瑋老師執(zhí)教的大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域《誰偷了我的包子》。</p> <p class="ql-block">  兩位老師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設(shè)計、靈活自如的引導(dǎo)、有效的師幼互動,深深吸引著每一個孩子。孩子們在有趣的游戲中盡情體驗學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block">  王琳瑋老師帶來的數(shù)學(xué)領(lǐng)域《誰偷吃了我的包子》,孩子們能跟隨故事情節(jié)感受9的不同分解方式,看圖列算式,并掌握9的減法運(yùn)算并且體驗到分包子的樂趣,感受數(shù)學(xué)的趣味性和實用性,也讓孩子們了解數(shù)字在日常生活中去解決生活中實際問題,使學(xué)與用結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block">  豆春霞老師帶來的音樂游戲《小動物回家》,孩子們在聽聽、唱唱、動動、玩玩當(dāng)中掌握了一定的知識、技能,在不知不覺中滲透了常規(guī)教育和審美教育。同時在愉快而自由的游戲活動中,孩子們還獲得積極愉快的情感體驗和享受,愉悅了身心健康,培養(yǎng)并形成了他們對參與活動的興趣和積極、主動的個性,發(fā)展了創(chuàng)造性。</p> 有效教學(xué) ? 真情反饋 <p class="ql-block">  活動結(jié)束后,送課教師與聽課老師們一起互動交流,各抒己見,暢談體會與感悟。兩位授課老師分別從活動設(shè)計背景、活動選材、活動效果及所要傳達(dá)的課堂理念,進(jìn)行了詳細(xì)的講述。</p> <p class="ql-block">  參與聽課的老師們也毫無保留地陳述了在這次活動中自己所受到的啟發(fā)和收獲,認(rèn)為兩位老師活動設(shè)計巧妙,以游戲貫徹活動始終,環(huán)環(huán)相扣,首尾呼應(yīng);能結(jié)合精美生動的PPT課件和實際操作,讓幼兒直接感知,親身體驗獲取經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">  最后由崇禮區(qū)第一幼兒園副園長高杰做了細(xì)致全面的評價,充分肯定了此次活動,并提倡今后多開展此類教研活動,不斷加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師間的交流互動,真正實現(xiàn)“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高”。</p> <p class="ql-block">  此次“送教下鄉(xiāng)”幫扶活動,為幼兒教師搭建了一個相互交流的平臺。既提高了送課教師的自身素質(zhì),又推進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園課程改革深化發(fā)展,真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念,對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的教師素質(zhì)和幼兒園的辦園質(zhì)量起到了良好的示范幫扶作用,促進(jìn)了雙方教師的教學(xué)互助,共同成長。</p><p class="ql-block"> 相信在區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局的領(lǐng)導(dǎo)下,崇禮區(qū)的幼教將會事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展,再上新臺階。</p> <p class="ql-block">終審:吳麗萍</p><p class="ql-block">初審:高杰</p><p class="ql-block">編輯:喬麗媛</p>

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