<p class="ql-block"> 古詩詞是中華民族文化藝術寶庫中一顆璀璨的明珠，歷代詩詞大家留下了眾多膾炙人口的詩篇。研究小學語文古詩詞教學藝術，對于提升古詩詞教學的有效性，培養(yǎng)學生審美情感和提升學生語言表達能力有著重要的意義，也是弘揚中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。為推進古詩詞教學，根據(jù)語文教研組工作計劃，3月22日-23日我校特舉行古詩文教學成果展示活動。本次成果展示分為靜態(tài)和動態(tài)兩方面。</p> 動態(tài)展示 <p class="ql-block"> 教研組組織參評教師進入班級隨機選取學生學過的古詩文進行朗讀、背誦；各班依據(jù)本班情況再進行特色展示：吟唱古詩、手勢朗誦等。</p> 靜態(tài)展示 <p class="ql-block"> 通過書寫古詩、詩配畫、思維導圖、制作書簽、詩人“發(fā)朋友圈”等形式展示對古詩的理解。</p> <p class="ql-block"> 學生根據(jù)個人對詩句的理解，將詩的意境畫出來，不僅是詩的形象的解說圖，更是詩的意境的再創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 學生的硬筆、軟筆書法寫古詩不僅培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，更傳承和發(fā)揚了我國的書法文化。</p> <p class="ql-block"> 學生們還充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力，制作了一些特色作品。</p> <p class="ql-block"> 學校組織全體語文老師及學生對各班的作品進行參觀、評價，師生們互相交流、學習，受益匪淺。活動結束后，教研組組長段黎老師從教學角度進行了總結，學校領導也對老師們提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次古詩詞教學成果展示活動激發(fā)了師生對古詩詞教和學的興趣，有效地促進了古詩詞教學的多樣性發(fā)展。我們將帶著滿滿的收獲，帶著更多的思考，結合新的課程標準在語文古詩詞的教學路上不斷前行，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">活動組織：語文教研組</p><p class="ql-block">攝 像：段新穎 商敏</p><p class="ql-block">編 輯：阮陽</p><p class="ql-block">審 核：呂衛(wèi)俠 段黎</p>