<p class="ql-block ql-indent-1">校園是承載無(wú)數(shù)青春夢(mèng)想的文明殿堂，一方炙熱澄澈的凈土，校園欺凌卻給它蒙上了一層陰影。為打造安全學(xué)習(xí)環(huán)境，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，提高學(xué)生們的防范意識(shí)，并使學(xué)生掌握一些自我防護(hù)的技能和方法，做到在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)能冷靜處理并保護(hù)好自身安全，3月20日下午，主星中學(xué)舉行預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離校園欺凌，珍視生命，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班會(huì)上，班主任向同學(xué)們介紹了校園欺凌的類型、危害、預(yù)防和如何正確應(yīng)對(duì)。</p> <p class="ql-block">以下行為都屬于校園欺凌</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)的一方蓄意或者惡意對(duì)另一方實(shí)施下述行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財(cái)產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認(rèn)定為構(gòu)成欺凌。</p> <p class="ql-block">1、毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。</p> <p class="ql-block">2、以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號(hào)等方式侵犯人格尊嚴(yán)的行為。</p> <p class="ql-block">3、搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物。</p> <p class="ql-block">4、惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人，影響他人參加學(xué)?；顒?dòng)或者社會(huì)交往。</p> <p class="ql-block">5、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯(cuò)誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。</p> <p class="ql-block">出現(xiàn)這些情況孩子可能正遭受欺凌</p> <p class="ql-block">1.突然不愿上學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">原本并不排斥學(xué)校的孩子突然表現(xiàn)出不愿上學(xué)的傾向，可能是學(xué)校里出現(xiàn)了一些令孩子煩惱，不愿面對(duì)和處理的事情。</p> <p class="ql-block">2.無(wú)端情緒變化</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子放學(xué)回家悶悶不樂(lè)，有厭學(xué)的念頭，原本活潑開(kāi)朗的孩子突然變得陰晴不定，可能是學(xué)校有什么事情影響著他。</p> <p class="ql-block">3.抱怨有同學(xué)針對(duì)他</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是孩子尋求幫助的信號(hào)。家長(zhǎng)可提供一些可行的方法教孩子試著緩解這種情況，并在一定時(shí)間內(nèi)加以詢問(wèn)，或者把同學(xué)請(qǐng)到家里來(lái)玩，不經(jīng)意地聊聊天。</p> <p class="ql-block">4.身上出現(xiàn)傷痕</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子放學(xué)回家全身臟兮兮，身上還有傷痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心傷到的。千萬(wàn)不能忽視。</p> <p class="ql-block">5.行為異常</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子情緒特別不穩(wěn)定，一點(diǎn)小事就能引起很激烈的反應(yīng)，如特別粘人、拒絕去學(xué)校、非常膽小怕人甚至有自我傷害傾向等，建議家長(zhǎng)去學(xué)校了解情況。</p> <p class="ql-block">6.睡眠出現(xiàn)問(wèn)題</p><p class="ql-block ql-indent-1">失眠、噩夢(mèng)、尿床等問(wèn)題也是孩子遭受校園欺凌的表現(xiàn)之一。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)生校園欺凌我們應(yīng)該怎么做</p> <p class="ql-block">01.孩子遭遇校園欺凌怎么辦？</p><p class="ql-block">1、保持鎮(zhèn)定。</p><p class="ql-block">2、求救，向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。</p><p class="ql-block">3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的?？梢栽囍ㄟ^(guò)警示性的語(yǔ)言擊退對(duì)方，或者通過(guò)有策略的談話和借助環(huán)境來(lái)使自己擺脫困境。但是不要去激怒對(duì)方。</p><p class="ql-block">4、在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。</p><p class="ql-block">5、不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長(zhǎng)，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。</p> <p class="ql-block">02.當(dāng)孩子遭遇欺凌，家長(zhǎng)該怎么做？ </p><p class="ql-block">1、教會(huì)孩子自尊自愛(ài)和自我保護(hù)。</p><p class="ql-block">有些家長(zhǎng)平時(shí)要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導(dǎo)致孩子在學(xué)校成為被欺負(fù)的對(duì)象，如果事態(tài)超出孩子的應(yīng)對(duì)能力，家長(zhǎng)應(yīng)采取行動(dòng)，與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通。</p><p class="ql-block">2、鼓勵(lì)孩子建立有益的人際關(guān)系。</p><p class="ql-block">孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對(duì)校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。</p><p class="ql-block">3、冷靜，最重要的是孩子。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子講述欺凌發(fā)生的情形時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，很好地傾聽(tīng)并作出回應(yīng)，讓孩子知道這個(gè)情況是完全可以控制的。無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，父母都會(huì)站在他這一邊，支持他。</p><p class="ql-block">4、共情，先別追問(wèn)過(guò)多細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">不要一味安慰孩子不要和同學(xué)計(jì)較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題，讓他陷入更深的痛苦與自責(zé)。對(duì)孩子表達(dá)共情，向孩子傳遞這樣的信號(hào)：他所描述的事情并不是成長(zhǎng)過(guò)程中的“常態(tài)”，你對(duì)于他所遭受的對(duì)待非常痛心。</p><p class="ql-block">5、接納，父母絕不拋棄你。</p><p class="ql-block">孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對(duì)于人際關(guān)系異?？咕?，不愿意上學(xué)等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要寬容對(duì)待，因?yàn)楹⒆涌赡芴幱趹?yīng)激狀態(tài)，不要對(duì)他產(chǎn)生二度傷害。</p><p class="ql-block">6、安撫，先平復(fù)孩子的情緒。</p><p class="ql-block">孩子在極度沒(méi)有安全感時(shí)更看重別人的關(guān)心，越早把情緒處理好，對(duì)孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。</p><p class="ql-block">7、感謝，你肯將事情講出來(lái)，很勇敢。</p><p class="ql-block">告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時(shí)向他說(shuō)明，只有他愿意談到這個(gè)事情，爸媽才有機(jī)會(huì)可以幫助他。比較有效的一種表達(dá)方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。</p> <p class="ql-block">預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”</p> <p class="ql-block">不做受害者</p><p class="ql-block">（1）不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開(kāi)顯露自己的財(cái)物。</p><p class="ql-block">（2）前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。</p><p class="ql-block">（3）與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過(guò)激方式。</p><p class="ql-block">（4）提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。</p> <p class="ql-block">不做欺凌者</p><p class="ql-block">故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。</p> <p class="ql-block">不做附和者或冷眼旁觀者</p><p class="ql-block">（1）拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。</p><p class="ql-block">（2）拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。</p><p class="ql-block">（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。</p><p class="ql-block">（4）及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主題班會(huì)結(jié)束后，學(xué)校還在多功能室舉行了預(yù)防校園欺凌觀影會(huì)——《悲傷逆流成河》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)，增強(qiáng)了全體同學(xué)的自身保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離欺凌傷害，不做校園欺凌的施暴者。我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育引導(dǎo)，及時(shí)敲響警鐘，讓全體同學(xué)爭(zhēng)做向上向善的陽(yáng)光少年！</p>