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學(xué)身邊榜樣 做卓越教師

潯東小學(xué)

<p class="ql-block" style="text-align:center;">桃李展芳華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有這樣一群可親可愛的人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們言傳身教，諄諄教誨，潤德無聲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有這樣一群可敬可佩的人，</p><p class="ql-block">他們披星戴月，日夜陪伴，教書育人。</p><p class="ql-block">　　在九江市潯陽區(qū)潯東小學(xué)校區(qū)，有著一大批在這片江南沃土默默耕耘的“拓荒者”們，他們每日殫精竭慮育桃李，滿腔熱情灑杏壇；他們用真心、耐心、匠心，為學(xué)生啟智啟行引領(lǐng)前路。</p><p class="ql-block"> 今天，我們要推薦的是其中的教師代表——施文玲。</p> <p class="ql-block"> 施文玲，中小學(xué)二級教師，自2007年加入潯東這個大家庭以來，一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。她熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，多次被評為潯陽區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、師德師風(fēng)標(biāo)兵，所帶班級也多次被評為優(yōu)秀班級。孩子是每個家庭的希望，因此，她在班級管理工作中具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，以愛生如子為己任。多年來，她用自己的愛心、責(zé)任心送走了一批又一批學(xué)生，也迎來一批又一批學(xué)生，得到了學(xué)校、家長、社會一致好評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">　　愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)</span></p><p class="ql-block"> “學(xué)高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，施老師時刻牢記在心。她深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，干一行，愛一行，精一行，施老師一直嚴(yán)于律己，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到為人師表，廉潔從教。她對教育事業(yè)傾注了滿腔熱情，從心里上認(rèn)識到做為一名教師應(yīng)在默默無聞中無私奉獻(xiàn)。她始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">　　心系學(xué)生 始終如一</span></p><p class="ql-block"> 愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是神圣，這是施老師作為班主任治班的感情基礎(chǔ)，她深知“關(guān)心、尊重、熱愛學(xué)生”是班主任工作的關(guān)鍵。多年的班主任生涯讓她更堅(jiān)信了這一點(diǎn)，并且她也做到了這一點(diǎn)。對待學(xué)生嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有格。每學(xué)期她都制定了一系列規(guī)章制度，教育學(xué)生要成才先成人，班級有完整的考核細(xì)則，每一位學(xué)生都設(shè)有成長卡片，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。多年來所帶班級中無一偶發(fā)事件發(fā)生，嚴(yán)與愛相結(jié)合是其班主任工作的一大特色。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">　　以生為本 助生成長</span></p><p class="ql-block"> 在班主任工作中，施老師勇于探究新時期的班級管理模式，通過制定班級管理制度，在學(xué)生中樹立公正、公平、積極向上的班風(fēng)班貌?；疖嚺艿每?全靠頭來帶。一群好的班干部可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正，因此,施老師總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設(shè)的一件大事。她通過演講、勞動、體育、分發(fā)課本、組織班會等活動,發(fā)現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生,擔(dān)當(dāng)班干部、小組長職位。在定期監(jiān)督指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，她把一些具體事務(wù)派下去,讓班干部、組長明確自己的職責(zé),建立層次分明的立體型管理體系。其次，在班級管理中，施老師關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)愛每一個學(xué)生，通過科學(xué)評價、榜樣塑造和自我激勵等方式，讓學(xué)生都能參與到班級的大小事中。如:我是勞動小能手、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、尋找身邊的榜樣、夸夸我的同學(xué)等等,這些活動大大促進(jìn)了班級良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,增強(qiáng)了班集體凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生主人翁意識，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)工作中，施老師也是一絲不茍。她時注重學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、紀(jì)律性的教育，她還是學(xué)生和科任老師之間的橋梁，學(xué)生有時遇上難懂的知識點(diǎn)，她就請科任老師講慢點(diǎn)，同時她利用早讀課的時間督促學(xué)生加強(qiáng)對知識點(diǎn)的鞏固。她狠抓課堂紀(jì)律，狠抓課堂作業(yè)的完成情況，通過一系列措施，所帶班級學(xué)風(fēng)很濃厚，得到科任老師的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。在潯東小學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的鞭笞下，施老師將繼續(xù)秉持教育初心，肩負(fù)教育使命，用至真與至誠，為黨的教育事業(yè)培養(yǎng)燦爛的花朵。</p>

學(xué)生

班級

老師

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教師

教育

科任

班干部

嚴(yán)而

中施