<p class="ql-block"> 浩蕩春風(fēng)起，奮進腳步疾。為進一步提升杜家莊鄉(xiāng)中心校教師教育教學(xué)水平，結(jié)合縣教育局進修?！拔⒄n程 菜單式”送教下鄉(xiāng)活動，中心校分別于3月17日和23日上午，在杜家莊小學(xué)開展了名師送教下鄉(xiāng)活動。平遙縣教育科技局楊長慶股長、進修校李先亮主任、中心校校長王金平以及進修校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和中心校教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 首先由省級數(shù)學(xué)名師、“三晉英才”段穎顯老師為四年級學(xué)生帶來了一節(jié)《認(rèn)識面積》。課堂上，段老師通過與學(xué)生親切的稱呼和互動迅速拉近了和學(xué)生的情感距離。整堂課，段老師指令明晰、氣氛活躍、教態(tài)大方、獎勵機制設(shè)置巧妙，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)下，以學(xué)生為本，秉持在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學(xué)習(xí)理念。段老師的課堂活動方式多樣，環(huán)節(jié)設(shè)置新穎，充分激發(fā)了學(xué)生的主觀能動性。</p> <p class="ql-block"> 省級科學(xué)名師崔志鋼老師為小學(xué)六年級學(xué)生講授了一節(jié)《有趣的食物鏈》。在課堂上，崔老師循循善誘，結(jié)合課前的內(nèi)容搜集，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物鏈，并通過小組合作和角色扮演等活動引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到大自然的動植物通過食物鏈相互聯(lián)系，同時利用毛線比作“食物鏈”，構(gòu)造出了盤錯交織的“食物網(wǎng)”，讓同學(xué)們更加直觀的體會到“食物鏈”的有趣。</p> <p class="ql-block"> 語文省級名師閆少敏老師為我們帶來一節(jié)六年級語文《真理誕生于一百個問號之后》。這節(jié)課，段老師緊緊圍繞 “ 讀好一個題目”、“認(rèn)識一位作家”、“積累一批詞語”、“理解一個句子”、“加深一種感悟”、“掌握一種方法”、“默讀一篇選文”、“送你一句名言”八個版塊，運用版塊式教學(xué)，循序漸進地推動課堂活動開展，從字、詞、句、段、篇的理解和運用，環(huán)環(huán)相扣，整節(jié)課的節(jié)奏是輕松且緊湊的，學(xué)生在每一個板塊中能有所理解，有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 中心校優(yōu)秀青年教師陳蕊做了一節(jié)《認(rèn)識面積》的同課異構(gòu)。整堂課，陳老師以小組為活動單位，開展了大量的小組合作探究活動，同時突出老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞課本內(nèi)容，總結(jié)出了本節(jié)內(nèi)容的核心概念。學(xué)生們在合作中探究，在探究中收獲，扎實的教學(xué)功底體現(xiàn)了陳老師在教學(xué)上的更進一步的潛力。</p> <p class="ql-block"> 課后，三位名師為我們分別作了專題講座，進一步為老師們闡明了公開課所提現(xiàn)的在新課標(biāo)背景下的教學(xué)設(shè)計理念，也為我校教師提供了學(xué)習(xí)、交流、提高的機會，更是為提升課堂教學(xué)的實效做了積極的探索。</p><p class="ql-block"> 活動就如一縷豐盈而溫情的春日暖陽，帶給教師溫暖和思考，有效促進了教師間的交流與合作，開闊了我校教師的教學(xué)視野，促進了我校教師教育教學(xué)水平的更進一步提升。此次活動，為教師們提供了一個學(xué)習(xí)交流、共同成長的平臺，充分調(diào)動起了教師們的教育教學(xué)熱情。今后，我們會以更加高昂的斗志，更加飽滿的熱忱，全身心地投入到新時代的教育教學(xué)工作中去！</p>