<p class="ql-block" style="text-align: center;">我原想收獲一縷春風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">你卻給了我整個春天</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——汪國真</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在綿綿的細雨中，洪湖市雙語實驗學(xué)校的教師們，共赴一場春之約。3月22日-3月23日舉行了數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)大比武活動</p><p class="ql-block"> 參加本次大比武活動的七位老師課前精心準(zhǔn)備，課上氣氛活躍，教學(xué)扎實高效。讓老師們感受到了思維的碰撞，摩擦出了智慧的火花，享受到了一次難得的教學(xué)盛宴。現(xiàn)在就讓我們一起回顧一下課堂的精彩表現(xiàn)吧！</p> 大比武 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">熊紫薇老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 熊紫薇老師在教學(xué)中，充分地調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，緊密聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生邊動手，邊觀察，邊思考，邊表達，整個課堂注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">賈婉兒老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 賈婉兒老師整個課堂以活動為主，讓學(xué)習(xí)自始至終都處在積極思考和踴躍探索的過程中。將“超市”開進課堂，活躍了課堂氛圍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)源于生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">顧紅亮老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 顧紅亮老師用自己扎實的學(xué)識、從容的教態(tài)、親和的語言，生動的教學(xué)情境，讓學(xué)生整節(jié)課沉浸在老師的“故事”當(dāng)中。在課堂上用自己獨到的方式實現(xiàn)了師生雙邊互動活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">周銘老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周銘老師在教學(xué)中，關(guān)注于三年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。生動的教學(xué)語言、形象的教學(xué)課件、靈活的教學(xué)方法，多樣的習(xí)題訓(xùn)練等，讓學(xué)生學(xué)得輕松，扎實！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">劉娟老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉娟老師的課堂中，用華麗動人的幻燈片和以熊出沒為教學(xué)背景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在和學(xué)生的互動過程中，帶領(lǐng)大家去總結(jié)，讓學(xué)生成為了課堂的主體。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">吳夢俐老師</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吳夢俐老師整節(jié)課教學(xué)節(jié)奏緊湊，設(shè)計合理，突出重點，突破難點，又具有低年級教學(xué)特色，合理運用教學(xué)視頻，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的人積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">吳丹老師</b></p> <p class="ql-block"> 本堂課吳老師以學(xué)生的認知水平為出發(fā)點，通過創(chuàng)設(shè)生動、有趣的學(xué)習(xí)情境，開展觀察、動手操作等系列活動，放手讓學(xué)生大膽的去想，去說，去做，使學(xué)生的空間觀念，觀察能力、想象能力和動手能力得到了進一步發(fā)展。</p> 用心研討 <p class="ql-block"> 活動末尾，參賽的數(shù)學(xué)青年教師坐在一起進行了卓有成效的教學(xué)研討。每一位參賽老師也對自己的課堂說出了自己的感受，評委們針對每一堂課都說出了自己的見解及建議，每位老師都在此次活動中受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">賽課結(jié)果</b></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過本次活動，恭喜顧紅亮老師榮獲一等獎，吳丹、熊紫薇兩位老師榮獲二等獎，周銘、劉娟、吳夢俐、賈婉兒四位老師榮獲三等獎。</p> <p class="ql-block"> 本次活動為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺，通過磨課交流，提高了數(shù)學(xué)團隊協(xié)同教研水平，促進了教師的專業(yè)化成長。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信我們數(shù)學(xué)團隊將一如既往地篤行致遠，砥礪前行，為打造更加厚實、和諧高效的數(shù)學(xué)課堂而不斷努力。</p>