<p class="ql-block"> 不分析無(wú)以明得失，不總結(jié)無(wú)以促成長(zhǎng)，及時(shí)精準(zhǔn)的分析把脈方能為迎接中考更好地蓄勢(shì)。3月22日晚，沁園中學(xué)2020級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研分析會(huì)在年級(jí)四樓會(huì)議室舉行。</p> <p class="ql-block"> 分析會(huì)由兩部分組成，第—部分是教學(xué)組成績(jī)分析，老師們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下共聚一堂，交流班風(fēng)學(xué)風(fēng)，了解學(xué)生情況，明確需要重點(diǎn)關(guān)注的臨界生和學(xué)科薄弱學(xué)生，在下一步的教學(xué)中有針對(duì)性的進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 明確優(yōu)生、臨界生、特長(zhǎng)生，因材施教，有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 熱烈的討論交流，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</p> <p class="ql-block"> 第二部分年級(jí)學(xué)科分析會(huì)。首先由楊暴豐主任進(jìn)行成績(jī)分析。楊主任對(duì)歷次考試跟蹤成績(jī)進(jìn)行了橫向和縱向的比較，分析了學(xué)科平均分極差、優(yōu)秀人數(shù)、有效數(shù)、進(jìn)步和退步的班級(jí)……看似枯燥的數(shù)字卻折射出真實(shí)的教學(xué)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 它山之石可以攻玉。學(xué)習(xí)身邊榜樣，交流共享促提升。</p><p class="ql-block"> 許艷景老師是一位智慧優(yōu)秀的班主任。她經(jīng)驗(yàn)豐富，極富教育情懷，善于想辦法，科學(xué)高效處理班級(jí)管理中的疑難雜癥：“居家學(xué)習(xí)評(píng)分表”讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來(lái)；“講題小達(dá)人評(píng)選”充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的積極性；“精細(xì)化管理”使班級(jí)事務(wù)科學(xué)化、程序化、規(guī)范化。</p> <p class="ql-block"> 成華老師思路清奇，她用反證法講述了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上的獨(dú)特做法，既彰顯了學(xué)科特色，又風(fēng)趣幽默，讓人在輕松愉悅中感悟數(shù)學(xué)人的獨(dú)特魅力。</p><p class="ql-block"> 課前三人行，講評(píng)三步走，測(cè)試分層次是成華老師克敵制勝的法寶，成績(jī)優(yōu)異的秘訣。</p> <p class="ql-block">張寧老師務(wù)年輕有為，工作熱情高張，作為一名支教老師她嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得了全體師生的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block">她向常規(guī)要效益，向課堂要質(zhì)量，想落實(shí)要成績(jī)，注重與學(xué)生溝通交流，善于營(yíng)造融洽和諧的師生關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> “我的課堂有效嗎？我的課堂高效嗎？如何使課堂高效？”這是張文麗老師每天的課后反思，在反思中審慎自己的課堂，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，提高課堂效率，讓枯燥乏味的思政課變得鮮活靈動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 年級(jí)主任趙水平總結(jié)了九年級(jí)近段時(shí)間的教育教學(xué)工作，對(duì)全體教師的辛勤付出，無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！</p><p class="ql-block"> 面對(duì)即將到來(lái)的中考，她提出：1.明確目標(biāo)，鼓舞斗志。采取表彰激勵(lì)、微信反饋、宣誓簽字、家校溝通等多種形式激勵(lì)學(xué)生不斷前行。2.抓實(shí)課堂，提高效率。①關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性積極性；②注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，精講精練，反套路反題海；③面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。優(yōu)生關(guān)注其成績(jī)，中等生關(guān)心其進(jìn)步，后進(jìn)生關(guān)愛其成長(zhǎng)；④注重落實(shí)。每節(jié)課要留5~10分鐘的時(shí)間進(jìn)行反饋檢測(cè)；每周大學(xué)科要檢測(cè)一次，校學(xué)科兩周至少檢測(cè)一次，及時(shí)批改講評(píng)；⑤關(guān)注邊緣生、瘸腿生，對(duì)這類學(xué)生要面批面改，及時(shí)談心交流。3.關(guān)注體、音、美、微機(jī)、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練考試，做到細(xì)致認(rèn)真，精益求精。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 星光不負(fù)趕路人，江河眷奮楫者！面對(duì)中考，我們心懷夢(mèng)想，無(wú)懼前行！面對(duì)中考，我們厲兵秣馬，攻堅(jiān)克難，拼出無(wú)悔，戰(zhàn)出輝煌！</p>