<p class="ql-block ql-indent-1">雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她就是那默默奉獻的“綠葉”中的一員，在這小小的三尺講臺上，用青春、熱情、學(xué)識、經(jīng)驗詮釋著人生。在這條人生道路上無怨無悔，甘為人梯。她，就是在春季開學(xué)檢測取得全縣第三名好成績的趙洋老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">剛接到七八年級生物教學(xué)工作時，是趙洋老師本就不擅長文科類科目，她擔(dān)心又迷茫，在備課上花費的時間非常多，尤其八年級是畢業(yè)班，而且她在生物方面完全是一個小白，但她在一個月之內(nèi)把七八年級四冊課本梳理了一遍，對七八年級內(nèi)容做了一個簡單的歸納總結(jié)，然后做了幾套綜合復(fù)習(xí)題。在這段時間，張校長和倩男老師作為教生物的前輩，毫無保留、傾囊相授，他們的教學(xué)經(jīng)驗和對教材的整合梳理，使趙洋老師的生物教學(xué)工作越來越上手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙洋老師總是思考一個問題:我的生物課想給學(xué)生留下什么？我希望他們在離開學(xué)校的時候能夠取得滿意的成績的同時，也是一個熱愛生活，關(guān)愛生命，崇尚自然，具有科學(xué)素養(yǎng)的人。因此她努力把實驗帶進課堂，因為生物學(xué)科屬于實驗學(xué)科，很多抽象難以理解的東西，動手操作一下就很變得有趣并且印象深刻。比如在學(xué)習(xí)呼吸運動這一節(jié)，需要學(xué)生掌握呼出的氣體中含有二氧化碳，要用到澄清石灰水來檢測，因為七年級學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)化學(xué)，所以很難理解，她就帶著石灰水到課堂上，讓學(xué)生直觀的感受這個變化。再比如學(xué)習(xí)顯微鏡這一節(jié)，她就帶上五臺顯微鏡到教室里，組內(nèi)輪流，讓每位學(xué)生都能清晰的看到各個結(jié)構(gòu)并上手使用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課上對于知識點力求做到講透、講準、講有趣，對于抽象的一些內(nèi)容，她會組織學(xué)生構(gòu)建模型，很多知識點之間都有專屬的模型暗號。比如說大門，他們就知道是細胞壁。說屋門，他們就知道是細胞膜。說媽媽，他們就知道是細胞核。她還會經(jīng)常邀請學(xué)生上臺畫結(jié)構(gòu)圖，比如細胞、花的結(jié)構(gòu)，然后全班一起去辨認各個結(jié)構(gòu)，孩子們非常富有創(chuàng)意，心臟結(jié)構(gòu)他們可以畫成心型的，花的結(jié)構(gòu)比想象中畫的要生動形象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，每個學(xué)生手里都有一個生物默寫本，有時候會開展花式默寫，不限定默寫內(nèi)容，自己決定要默寫什么，但是每次默寫內(nèi)容不能重復(fù)，一學(xué)期下來，大部分學(xué)生都可以將知識點默寫一遍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后適當(dāng)鞏固，布置有效作業(yè)，會給他們布置一些生活問題去思考，比如在學(xué)習(xí)光合作用這一節(jié)，留的作業(yè)是觀察當(dāng)樹葉落地時是正面朝上多還是反面朝上多，學(xué)生對這類作業(yè)非常感興趣，課下他們真的會去撿樹葉認真觀察，上課時就他們觀察的結(jié)果引導(dǎo)討論，這樣將課本與實踐聯(lián)系起來，既豐富了課堂，也很好的為新課做了鋪墊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次她會把權(quán)力下放到課代表和各個小組組長，課前準備、作業(yè)反饋、背誦過關(guān)等課代表的作用都是十分重要的，引導(dǎo)他們做好榜樣示范，起帶頭作用，在班里抓住機會幫課代表樹立威信，課代表的組織能力就越來越強，不僅主動檢查作業(yè)還幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課前準備和上課狀態(tài)都有很大的改觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">投其所好，娛樂放松。都知道興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生們上生物課的興趣，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在課前或者課程結(jié)束時，她會選用一些小視頻、小游戲來最大化調(diào)動學(xué)生的積極性。這些東西有時與課堂內(nèi)容無關(guān)，比如說emoji表情猜成語、看航拍中國片段、動物世界片段等，發(fā)現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)階段短短倆三分鐘的小游戲、小視頻在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解了復(fù)習(xí)沉悶的上課情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">多和學(xué)生交流溝通，適時鼓勵，抓住機會多給學(xué)生畫大餅，褪去了班主任的威嚴，她和學(xué)生更親近，在課堂上多提問、指導(dǎo)、鼓勵，在課外活動中積極參與。關(guān)注他們細微的變化，比如誰誰換了一個新發(fā)型，她會悄悄告訴這位學(xué)生很適合，很漂亮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育長路漫漫，唯有不斷進取，初心方可安。教育是一場幸福的遇見，更是一場愛與被愛的修行。拍中教師必將堅守初心，秉承“守望大山 琢璞成玉”的拍石頭教育精神，堅持“沒有差生 只有差異”的辦學(xué)思想，以“三純”教育理念為指導(dǎo)，踐行“做堂堂正正中國人 活活潑潑中學(xué)生”的學(xué)生發(fā)展目標，立德樹人、根植講臺、育桃植李，努力打造有特色有愿景的拍石頭教育，以優(yōu)異成績書寫拍中新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯/圖片:范東海 王倩男 劉鎏</p><p class="ql-block">核發(fā):肖海生</p>