<p class="ql-block ql-indent-1">春之美，在于希望與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，鄭州航空港區(qū)如舞路小學(xué)全體教師載著對(duì)教育教學(xué)的熱忱，開啟了本周的教研活動(dòng)。本周活動(dòng)我們采用聽評(píng)課的方式進(jìn)行，以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)。</p> 操場(chǎng)上 <p class="ql-block ql-indent-1">《操場(chǎng)上》是一篇以識(shí)字為主要目標(biāo)的課文，本課以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖、六個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成，詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱，兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，同學(xué)們非常感興趣，上課氛圍積極活躍。李冉老師在教學(xué)時(shí)細(xì)致講解，積極互動(dòng)，生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了字詞，還讓小朋友們明白了參加體育活動(dòng)可以使身體更健康。</p> 彩色的夢(mèng) <p class="ql-block ql-indent-1">趙佳佳老師講《彩色的夢(mèng)》第二課時(shí)，以“有趣的夢(mèng)境”作為出發(fā)點(diǎn)，在自由朗讀的基礎(chǔ)上主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，重視形象感悟，整體感知詩(shī)歌內(nèi)容。在課堂交流中，讓學(xué)生扮演彩色小畫筆，感受想象夢(mèng)中的畫面，多種朗誦方式在課堂中拉近學(xué)生和文本之間的距離。課堂氣氛活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)方法多樣，寓教于樂(lè)，使孩子們充分參與到課堂中來(lái)。</p> 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng)歷幾種數(shù)數(shù)的方法，從而選出最快、最便捷的數(shù)法。張晨晨老師先創(chuàng)設(shè)了大草原的情景，讓學(xué)生用不同的方法數(shù)草原上羊的數(shù)量，再挑選本班學(xué)生通過(guò)展臺(tái)給大家展示數(shù)小棒的過(guò)程，并帶領(lǐng)全班同學(xué)數(shù)數(shù)，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)適時(shí)的引導(dǎo)，巧妙地突破了整十的拐點(diǎn)。</p> 100以內(nèi)數(shù)的讀、寫 <p class="ql-block ql-indent-1">曹玉娟老師精心挑選四個(gè)數(shù)作為素材展開課堂，每個(gè)數(shù)都經(jīng)歷用小棒表示、用計(jì)數(shù)器撥、寫作、讀作四個(gè)環(huán)節(jié)；第一個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)方法，第二個(gè)數(shù)分析錯(cuò)因，第三個(gè)數(shù)極具代表性，第四個(gè)數(shù)拔高提升，環(huán)環(huán)相扣，各有側(cè)重。此外，曹老師通過(guò)課堂大PK，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，整個(gè)課堂學(xué)生精神飽滿，神采飛揚(yáng)。</p> 容娃高光時(shí)刻 <p class="ql-block ql-indent-1">上課鈴聲響起，同學(xué)們專心致志、認(rèn)真聽講，眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望。課堂上，激情滿滿，踴躍發(fā)言，敢于展示自己，爭(zhēng)做課堂的小主人，出色的表現(xiàn)深得老師的贊揚(yáng)！這就是容娃，主動(dòng)的容娃！積極的容娃！奮進(jìn)的容娃！</p> 學(xué)思并行 <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動(dòng)力，課后，陳校長(zhǎng)、海校長(zhǎng)、馬主任、鄭主任和全體參與聽課的老師們都積極評(píng)課，及時(shí)和授課老師交流探討，不僅給予授課老師中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見和問(wèn)題所在。同時(shí)陳校長(zhǎng)也針對(duì)存在問(wèn)題深入剖析，進(jìn)而說(shuō)到，只有精心備課，課堂才能環(huán)環(huán)相扣，課堂應(yīng)該是由學(xué)生主宰，多訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，陳校長(zhǎng)也作出總結(jié)性評(píng)價(jià)，他肯定了老師們的素養(yǎng)，同時(shí)也對(duì)青年教師的發(fā)展提出要求和期望。他鼓勵(lì)老師們多看多聽多學(xué)，不斷提升自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次聽評(píng)課活動(dòng)，讓所有參與的老師們都受益匪淺，聽課、評(píng)課取得了顯著的成效。同事間互相學(xué)習(xí)，實(shí)踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)環(huán)節(jié)與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。今后，全體教師聚焦課堂，向有限的課堂時(shí)間要效率、要效果，不斷提升教學(xué)效能，努力打造實(shí)效課堂，高效課堂。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:陳拴強(qiáng) 王文瑾</p><p class="ql-block">審 核:馬珊珊</p>