新杰幼兒園校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)

顧老師唷??

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，切實(shí)做好校車接送安全工作，鍛煉教師在遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜對(duì)待、安全快速撤離，確保師幼生命安全與身體健康，促進(jìn)校車工作人員防控和安全應(yīng)急工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。切實(shí)提高全園防控意識(shí)和安全覺悟，保障校車接送工作的有序開展，2023年3月23日下午，我園開展了校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。 　　演練前，我園安全辦主任組織校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)小組成員開展部署會(huì)議。向校車師傅和跟車?yán)蠋焸儚?qiáng)調(diào)了做好校車安全的重要性和必要性；對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行了工作部署，使每個(gè)人員都能做到心中有數(shù)，確保幼兒安全。并對(duì)遇到校車火災(zāi)事故、火場逃生的自救技巧、處置措施等基本消防常識(shí)、技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和正確的操作使用。 　　演練前，老師向幼兒進(jìn)行乘車安全教育，詳細(xì)向幼兒講解了日常坐校車需注意的事項(xiàng)：比如系好安全帶、開車過程中不站起來、不吃東西，頭和手不能伸出窗外等安全知識(shí)。 　　首先校車司機(jī)在出發(fā)前要對(duì)車輛要進(jìn)行全方位安全檢查。 　　檢查一切正常，駕駛?cè)藛T系好安全帶，等待幼兒上車。 　　接送車教師組織幼兒有序排隊(duì)上車。 　　幼兒在跟車?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，有序排隊(duì)上車。 　　老師向幼兒講解系安全帶重要性及系安全帶的方法，并指導(dǎo)、幫助幼兒系好安全帶。 　　啟動(dòng)校車沿規(guī)定路線前往站點(diǎn)。 　　校車模擬著火，演練開始。校車在行駛過程中遇車頭突然冒煙起火。“校車著火了”，司機(jī)迅速停車，打開車門，熄火，拔出鑰匙。 　　駕駛?cè)藛T立即停車進(jìn)行火源排查。 　　經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)，校車車頭發(fā)動(dòng)機(jī)電路短路，引起火源。 　　駕駛員立即讓跟車教師組織幼兒進(jìn)行逃生，跟車教師引導(dǎo)幼兒解開安全帶，聽從老師的指揮，迅速從安全門有序撤離。 　　跟車?yán)蠋熈⒓丛谲嚿洗舐暟矒岵⑻嵝延變骸罢?qǐng)小朋友們不要驚慌，迅速解開安全帶”，打開車尾應(yīng)急車門，教育幼兒彎腰捂鼻，在老師的指引下快速離開車輛。 　　幼兒都安全撤離后，我園駕駛?cè)藛T立即進(jìn)行校車排查，查看是否有遺漏幼兒在校車上。 　　經(jīng)排查校車上無遺漏幼兒。 　　校車駕駛員立即進(jìn)行火源撲救。 　　幼兒們?cè)谛＼囻{駛員與老師的幫助下，及時(shí)撤到安全區(qū)域有序集合，跟車?yán)蠋熈⒓凑J(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒情況，確保沒有一位幼兒遺漏。 　　接送車教師立即上報(bào)園所安全辦責(zé)任人。 　　園所安全辦接到緊急求救電話后，立即組織我園急救組趕往事故發(fā)生現(xiàn)場。 　　到達(dá)演練事故現(xiàn)場后，我園警戒小組立即對(duì)事故現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)，并立即用三腳架警示牌放置事故車后方，以警示后方行駛車輛。 　　我園緊急救護(hù)組立即對(duì)幼兒進(jìn)行傷情查看，檢查是否有幼兒受傷。 　　我園救護(hù)組經(jīng)過緊急排查，發(fā)現(xiàn)無幼兒有受傷情況。 　　自此本次緊張而有序的逃生演練圓滿結(jié)束，排除一切安全隱患，有序組織幼兒返園。 　　通過這次校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，孩子們不僅掌握了乘坐校車逃生的基本方法和技巧，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒園師生的安全意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。同時(shí)，也檢驗(yàn)了幼兒園處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力，落實(shí)了我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，對(duì)我園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件起到了促進(jìn)的作用。