青青小茶葉濃濃研學(xué)情

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蒼梧縣教研室小教組到六堡茶之鄉(xiāng)——六堡鎮(zhèn)中心校開展教育教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)工作 為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。3月24日，蒼梧縣教研室小教組的教研員，到六堡茶之鄉(xiāng)——六堡鎮(zhèn)中心校開展教育教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)工作。 早晨，春雨淅瀝，春風(fēng)拂面，送來淡淡的茶香，我們來到六堡鎮(zhèn)中心校。到校后立馬工作，檢查學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)。邊檢邊反饋，收獲效果好。 一、教研員檢查教育教學(xué)常規(guī)材料 六堡茶的新茶雖苦但清香，苦澀之后卻會在唇齒留下一股淡淡的清香，讓人十分的舒適，清涼，也讓人感到十分的愜意自在，就像是撥開云霧見天日，像是經(jīng)歷了一種一種情懷后的恬淡。童心茶韻，育人無痕。 二、教研員、鎮(zhèn)輔導(dǎo)員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起到課堂聽課，共同提高業(yè)務(wù)水平。 工作如泡茶：頭道茶，渾濁，洗去一些雜質(zhì)，摒除泡沫還以茶葉本來純凈。正如教師初出茅廬，初走在育人之路上，要在專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的帶領(lǐng)下，樹立正確的教育觀和人生觀，好好學(xué)習(xí)天天向上，為以后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 美麗的茶鄉(xiāng)教師 二道茶清淡、苦。教師們恰似正式步入教育教學(xué)模式，潛下心來，開始探索教育教學(xué)方式方法，奮力打拼，一步一步一個(gè)腳印，艱難前行。 三、教研員分科研討新課標(biāo)下如何開展高效的教學(xué) 通過交流研討活動，教師更加了解在新課標(biāo)的要求下，如何落實(shí)學(xué)科課程素養(yǎng)，探討單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，并在“雙減”工作下，更加科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量，教師們收獲滿滿的。 三道茶出精華。教師在工作中，經(jīng)過很多的磨合、學(xué)習(xí)、再磨合，鉆研積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，步入了教育教學(xué)正軌，收獲累累碩果，為教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 四、研討交流活動有收獲 四道茶淡而韻逸，回味悠長。教師們經(jīng)過了長期的歷練，掌握教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，有自己成熟的教育教學(xué)風(fēng)格，取得一定的成績，有學(xué)習(xí)的意識，有創(chuàng)意的能力，不忘教育初心，為教育奉獻(xiàn)上自己的一生。 人生如茶，沉?xí)r安之泰然，浮時(shí)不忙教育初心。若教師們能在這繁華喧囂的世界當(dāng)中保持一份寧靜，去追求教育的情懷，教育的初心，淡然的生活，那是一種美好的境界。漫漫育人路，濃濃教育情。在六堡茶鄉(xiāng)教師共同努力下，六堡鎮(zhèn)和蒼梧縣的教育教學(xué)工作定能再上一個(gè)新臺階！ 　　蒼梧縣教育局教學(xué)研究室制作 2023年3月24日