??春暖花開，一切美好都會(huì)如期而至

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??春天已然大步走來??快瞧！春天的顏色真是五彩繽紛。??太陽是紅紅的??天空是湛藍(lán)的??樹捎是嫩綠的??花兒是紅紅的??暖風(fēng)蕩漾??一樹一樹花開??遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都彌漫著花香 ??“晨談”是幼兒園一日生活的開始??是每天早上教師有目的、有組織的互動(dòng)環(huán)節(jié)??這可以為幼兒一天的有效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)并建立師生之間的信任與情感交流，以及幼兒的歸屬感，也是教師了解幼兒的重要途徑。 ??《電話禮儀》????通過游戲化課程游戲，教孩子基本的電話用語??兒童接聽電話時(shí)應(yīng)有問候的言語??接聽時(shí)需要問：請(qǐng)問…（你找誰）（有什么事嗎）??注意幼兒打電話時(shí)的語音、語調(diào)、語速??電話結(jié)束時(shí)，要與對(duì)方說再見 ?? 《邏輯寶貝》????排序是指根據(jù)一組物體的某種特性的差異或按某種規(guī)則，按序進(jìn)行排列。??排序活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑，幼兒通過排序活動(dòng)，可以獲得按序排列物體的經(jīng)驗(yàn)??在思維中逐漸建立起序列結(jié)構(gòu)，幫助幼兒理解數(shù)的順序，促進(jìn)幼兒的可逆性、傳遞性、雙重性思維能力的發(fā)展 ??每周一是幼兒園的升旗儀式??幼兒園將升旗儀式作為進(jìn)行愛國主義教育的最好平臺(tái)，使升旗儀式成為施展個(gè)性才能，加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)園所文化建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線。 ??帶領(lǐng)幼兒在戶外的伸展運(yùn)動(dòng)，孩子們正處于身體發(fā)育的特殊階段，正確運(yùn)用拉伸來積極發(fā)展幼兒身體的柔韌性和靈活性 ??室內(nèi)熱身操開始啦????孩子們活動(dòng)時(shí)，能提高體能素質(zhì)促進(jìn)肌肉生長。學(xué)齡前兒童健身操是一種適度運(yùn)動(dòng)??做運(yùn)動(dòng)時(shí)，參與活動(dòng)的肌肉血液流動(dòng)加快，使新陳代謝變得旺盛，肌肉會(huì)因此變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯??還可以促進(jìn)骨骼形成和發(fā)育。做運(yùn)動(dòng)時(shí)，覆蓋在骨骼上作為肌腱收縮媒介的骨膜會(huì)受到刺激，使骨骼的生長更為旺盛和堅(jiān)固。 ??快樂集體小游戲????通過體驗(yàn)游戲，孩子們學(xué)會(huì)了和小朋友之間相互追逐的快樂。??學(xué)習(xí)游戲丟手絹的玩法及規(guī)則。??能遵守規(guī)則玩游戲。??通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)丟手絹，感受游戲的樂趣。??讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己 ??《蝸?！防L畫??引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性??畫出一個(gè)可可愛愛的小蝸牛 ??3月22日是世界水日????每一滴水都是我們的“生命之水”??每一滴水都值得我們?nèi)ナ刈o(hù)??一滴清水??一片綠地??一個(gè)地球??侯集幼兒園中三班??節(jié)約用水從我做起 ??積木是寶貝們最愛的玩具之一??孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)建??玩積木是一個(gè)心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣.他們是在不斷的思考中進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后通過雙手將作品完成。這個(gè)過程就是對(duì)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。 ??有一種幸福叫美食的幸福??有一種味道叫幼兒園的味道??“食”光美好盡“膳”盡美 ??本周體智能課????手臂支撐與腹部繞杠（初學(xué)旋轉(zhuǎn)）:鍛煉幼兒腹部和手臂的支撐力量的配合，增強(qiáng)幼兒感知力，前庭覺，增強(qiáng)幼兒膽量。