“生活自理，快樂自立”幼兒自理能力評(píng)比活動(dòng)ruuu_ <p class="ql-block ql-indent-1">為了增強(qiáng)幼兒的生活自理能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的良好習(xí)慣，2023年3月22日，惠州市惠陽(yáng)區(qū)良井中心幼兒園舉行“生活自理 快樂自立”幼兒自理能力活動(dòng)評(píng)比?；顒?dòng)根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)分年級(jí)組進(jìn)行，讓孩子能成為獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著一聲令下：“預(yù)備，開始”孩子們積極投入到比賽中，熟練地穿脫鞋子、穿衣服、疊被子、玩具分類、背書包等。歡呼聲、吶喊聲、加油聲，聲聲回響在整個(gè)園內(nèi)。</p> <p class="ql-block">小班組“我能行”</p><p class="ql-block">玩法：背書包入場(chǎng)——脫鞋子——放下書包——數(shù)2本書——把書裝進(jìn)書包——穿鞋子——集合。</p> <p class="ql-block">中班組“我最棒”</p><p class="ql-block">玩法：背書包入場(chǎng)——放書包——脫鞋子——疊衣服——疊被子——穿鞋子——背書包——集中。</p> <p class="ql-block">大班組“我是小能手”</p><p class="ql-block">玩法：脫鞋子、脫襪子——穿衣服——疊被子——玩具分類——穿鞋子、穿襪子——集中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此次活動(dòng)中，孩子們獨(dú)立完成任務(wù)，增強(qiáng)了生活自理能力，獲得了成功的喜悅。同時(shí)在與同伴的互動(dòng)中增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。希望孩子們?cè)诮窈蟮纳钪?，能做到自己的事情自己做，成為生活的小主人?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> 書包鞋子自理能力班組玩法孩子幼兒生活被子自理