黃精靈主題之—《買賣小高手》

OBSESSION

“生活即教育，社會即學校?！鄙鐣蛯W校為我們提供了豐富的學習環(huán)境，而“實踐”賦予了孩子們探索學習的工具。為了讓幼兒從自身的購物經(jīng)驗出發(fā)，進一步認識常見的購物環(huán)境，理解買與賣的角色，初步了解錢作為一般等價物的重要意義，建立正確的消費觀念，我們開展了《買賣小高手》主題活動。 了解買賣“買賣”什么意思呢??？對于這個詞幼兒們都很疑惑，帶著對“買賣”的疑問?我們開展了討論。 橙橙說：“買賣就是我去蛋糕店買東西我給老板錢他就會給我好吃的蛋糕???！?lt;/p> 思瑜說：“買賣就是我去超市買東西給收銀員錢，他就給我東西。” 原來“買賣”就是雙方通過貨幣進行交換所取自己所需的物品，于是我們開始了“買賣”的活動。 認識錢幣 帆帆說：“書上有這個貨幣，在很久以前人們就用這個金屬貨幣來當錢?！?lt;/p> 軒軒說：“這兩個都是一塊錢，一個是紙幣一個是硬幣。” 晉宇說：“這個是二十元，可以買好多好吃的???！?lt;/p> 泰崍說：“這是五十元，可以買好多好多的玩具?！?lt;/p> 洋洋說：“這個紅紅的錢是一百塊?！?lt;/p> 如果我有十塊錢…… 小夏說：“如果我有十塊錢我要去買口哨糖?????！?lt;/p> 熙妹說：“如果我有十塊錢我要去買我喜歡吃的蛋糕???！?lt;/p> 佳藝說：“如果我有十塊錢我要去買水彩筆，我最喜歡畫畫???????????！?lt;/p> 坷坷說：“如果我有十塊錢我要去買風箏??這樣我就可以和姐姐一起去放風箏???！?lt;/p> “如果我有十塊錢我要去超市買好吃的零食?！?lt;/p> “如果我有十塊錢我要買好吃的水果????????” “如果我有十塊錢我要去超市買飲料??????” 10元購買計劃經(jīng)過討論和繪畫??的方式，小朋友們都已經(jīng)確定自己要買什么東西了，那我們趕緊去實踐一下吧?????? “我用十塊錢買了好吃的零食和剪刀” “我用十塊錢買了學習工具” “我喜歡做手工，所以我用十塊錢買了剪刀??” “我的畫本沒有了，所以我用十塊錢買了畫本畫畫??” “我喜歡奧特曼，所以我用十塊錢買了奧特曼的畫本” “我的畫筆沒有了，我用十塊錢買了畫筆???” 體驗買賣 隨著孩子們對買賣知識的不斷了解，他們更加迫切的想要體驗買賣的過程。在區(qū)角“小超市”里孩子們都在有模有樣的扮演著自己的角色。 小朋友們拿著“精靈幣”后迫不及待的去買東西啦。 “我最愛吃西蘭花??啦我要多買一點”“我家里洗發(fā)水沒有了我要買一瓶洗發(fā)水” “買東西時要看看保質(zhì)期”“這些水果????????好新鮮呀” 買完東西我們需要付錢，我們的小收銀員正在認真的“工作”呢 小收銀員在很認真的計算價錢呢～ “收XX元找你XX元” 《買賣小高手》主題活動，不僅讓孩子們了解了買賣的過程，也讓孩子們樹立了正確的理財觀念，更讓孩子們在真實地交易和買賣過程中體會到了賺錢的艱辛，同時培養(yǎng)了他們的交流能力和應變能力。